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角色游戏的结构要素是?
选项:
A: 角色扮演
B: 对材料的假想
C: 角色游戏中的情节
D: 角色游戏中的规则
角色
戏中
角色扮演
发布时间:
2024-03-28 23:18:53
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1.
角色游戏的结构要素是?A.角色扮演B.对材料的假想C.角色游戏中的情节D.角色游戏中的规则
2.
角色游戏的结构要素是?A.角色扮演B.对材料的假想C.角色游戏中的情节D.角色游戏中的规则
3.
角色游戏的结构是指角色游戏中所包含的各种要素,一般包括:对动作和情节的概括、() 选项: A、外在的游戏规则 B、对材料的假想 C、角色扮演 D、内在的游戏规则
4.
角色游戏的结构包括角色扮演、对所使用的材料的_________、对游戏动作和________的假想,以及_______于游戏中的规则。(答案间用中文分号隔开)
5.
角色游戏中( )反映游戏的内容。( )选项: A:主题 B:角色 C:假想 D:规则
6.
角色游戏中的规则不同于规则游戏中的规则,是因为角色游戏中的规则()
7.
以下不属于角色游戏中创造性想象表现的是() 选项: A、对游戏场地的假想 B、对游戏角色的假想 C、对游戏材料的假想 D、对游戏情景的假想
8.
教师在角色游戏中应如何指导幼儿( ) 选项: A:提示幼儿角色扮演的身份 B:提高幼儿角色游戏材料使用的创造性 C:提高游戏情节的丰富性 D:提高角色合作的社会性
9.
教师在角色游戏中应如何指导幼儿( )选项: A:提示幼儿角色扮演的身份 B:提高幼儿角色游戏材料使用的创造性 C:提高游戏情节的丰富性 D:提高角色合作的社会性
10.
观察游戏中的幼儿,主要观察( )。 选项: A、 游戏主题,游戏角色 B、 对材料的选择和运用,游戏情节的发展 C、 游戏中的语言和交往 D、 游戏规则的理解和遵守
11.
角色游戏中对物品的假想是() 选项: A、以物代物 B、情景转变 C、以人代人 D、内部规则
12.
角色游戏中的规则不同于规则游戏中的规则,是因为角色游戏中的规则( )。 选项:A.不是老师决定的#B.不是师幼共同决定的#C.是受所扮演的角色制约的#D.是幼儿自己想象的
13.
角色游戏中对游戏动作和情景的假想是() 选项: A、以物代物 B、情景转变 C、以人代人 D、内部规则
14.
幼儿在角色扮演游戏中,扮演的教师角色,属于( )。 选项: A、机能性角色 B、 想象性角色 C、 互补性角色 D、 生活性角色
15.
下列游戏中属于规则游戏的是( )。 选项: A、角色游戏 B、结构游戏 C、表演游戏 D、体育游戏
16.
观察儿童游戏的五个指标是( )选项: A:假想、动作、言语、微笑、角色扮演; B:表情、动作、言语、材料、角色扮演; C:互动、动作、言语、材料、象征物; D:表情、言语、角色标志、角色沟通、角色扮演
17.
在角色游戏中关注的焦点在于游戏的规则及角色扮演的逼真程度的是( )。 选项: A:托班幼儿 B:小班幼儿 C:中班幼儿 D:大班幼儿
18.
根据故事或童话的情节和内容,让儿童进行角色扮演,在角色扮演游戏中,儿童可发挥自己的想象力塑造角色。这能促进儿童创造想象的发展。
19.
下列游戏中,属于有规则游戏的是()。 选项: A、角色游戏 B、结构游戏 C、智力游戏 D、表演游戏
20.
下列游戏中属于有规则游戏的是( )。 选项: A:角色游戏 B:结构游戏 C:体育游戏 D:表演游戏
21.
下列游戏中,属于有规则游戏的是()。 选项: A:表演游戏 B:角色游戏 C:结构游戏 D:智力游戏
22.
下列游戏中,属于有规则游戏的是 选项: A:角色游戏 B:结构游戏 C:表演游戏 D:体育游戏
23.
下列说法中,不正确的是______。选项: A:角色游戏是一种典型的象征性游戏; B:角色游戏是幼儿游戏发展中不能跨越的游戏阶段; C:角色游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏; D:角色游戏中的规则与规则游戏中的规则相同
24.
【单选题】角色游戏中的规则不同于规则游戏中的规则,是因为角色游戏中的规则( )。 选项:A、A.不是老师决定的 B、B、B.不是师幼共同决定的 C、C、C.是受所扮演的角色制约的 D、D、D.是幼儿自己想象的
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