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创客教育是创客文化和教育的结合()
选项:
A:Y、是
B:N、否
教育
文化
结合
发布时间:
2024-06-15 19:38:03
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1.
创客教育是将创客文化与教育相结合,培养动手和创新能力的一种素质教育() 选项:A、Y、是 B、N、否
2.
您认为,创客教育和传统教育的区别是什么?选项: A:创客教育提倡造物; B:创客教育提倡合作; C:创客教育提倡分享; D:创客教育提倡成绩
3.
按服务对象和功能分,创客空间可以分为( )选项: A:创业创客空间; B:教育创客空间; C:文化创客空间; D:社区创客空间
4.
什么是创客教育?( )选项: A:创客教育就是学习创客工具 B:创客教育就是激发学生创新 C:创客教育就是培养创业 D:创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为
5.
按服务对象和功能分,创客空间可以分为( )选项: A:创业创客空间; B:教育创客空间; C:文化创客空间; D:社区创客空间
6.
什么是创客教育?() 选项: A、创客教育就是学习创客工具 B、创客教育就是激发学生创新 C、创客教育就是培养创业 D、创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为
7.
【多选题】按服务对象和功能分,创客空间可以分为() A. 创业创客空间 B. 教育创客空间 C. 文化创客空间 D. 社区创客空间
8.
2015年李克强总理视察深圳“柴火创客”时提出()。 A: 大众创业、万众创新 B: 有效利用信息技术推进“众创空间”建设,探索STEAM教育、创客教育等新教育模式 C: 积极推进“互联网+教育”,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念 D: 要从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度全面推进创客教育
9.
以培养学生的实践能力、创新精神为切入点,从 ()、()、()、()、()等维度全面推进创客教育,形成良好的创客教育生态环境,为培养“大众创业,万众创新”科技人才奠定基础。选项: A:创客空间; B:创客活动; C:创客课程; D:创客师资; E:创客文化
10.
创客教育的目标是培养青少年的创客素养,提倡“人人皆为创客”。选项: A:正确; B:错误
11.
创客教育的重点在于将想法进行“”,STEAM教育讲究的是跨学科的“”,创客教育需要STEAM教育提供理论知识基础,而创客实践是STEAM教育的最终目的。
12.
创客课程是创客教育的载体,基于创客教育理念设计的课程,需要把学生成就感的获得放在首位
13.
创客课程是创客教育的载体,基于创客教育理念设计的课程,需要把学生成就感的获得放在首位
14.
【判断题】创客教育的目标是培养青少年的创客素养,提倡“人人皆为创客”。 A. 正确 B. 错误
15.
构建创客教育生态的要素有:A.创客课程B.创客空间C.创客教学法D.创新人才
16.
创客教育
17.
围绕第三讲的主要内容,我们可以发现创客教育的开展离不开()的支撑选项: A:创客课程资源; B:创客课程体系; C:创客空间建设; D:创客课程评价
18.
创客教育客可以取代传统教育选项: A:正确; B:错误
19.
创客教育的开展不需要创客课程资源的支撑。? 错误正确
20.
创客教育的开展不需要创客课程资源的支撑。 选项: A、正确 B、错误
21.
创客教育的开展不需要创客课程资源的支撑。选项: A:正确; B:错误
22.
创客教育的目标是培养青少年的什么?? 设计素养核心素养创客素养实践素养
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