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美术教育分为()专业美术教育和()普通美术教育。
分为
专业
美术教育
发布时间:
2024-04-19 13:41:26
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1.
________①从年龄段上分为学前美术教育、小学美术教育、中学美术教育和大学美术教育②从教育的场所方面可分为学校美术教育、社会美术教育和家庭美术教育
2.
美术教育按教育场所分可以分为:()、家庭美术教育和()。
3.
在历史上,美术教育存在以下哪几种形态?选项: A:非形式化的美术教育; B:准形式化的美术教育; C:无形式化的美术教育; D: 形式化的美术教育
4.
在历史上,美术教育存在以下哪几种形态?选项: A:非形式化的美术教育; B:准形式化的美术教育; C:无形式化的美术教育; D:形式化的美术教育
5.
从美术教育的构成将美术教育分为美术取向和( )A.教育取向B.技能取向C.文化取向D.知识取向
6.
古代美术教育主要分为以下两类:选项: A:以博雅为目的美术教育; B:一类是以师徒式的; C:以实用为目的美术教育; D:另一类是类学校式的
7.
关于美术教育活动设计的渗透性原则,以下说法正确的是( )。选项: A:美术教育活动内容可以相互渗透与整合; B:美术教育活动教学组织形式可以相互渗透与整合; C:美术教育活动中幼儿学习形式或方法的相互渗透与整合; D:美术教育活动可以和语言、音乐、社会进行整合,但不可和科学整合
8.
美术教育 选项:
9.
美术教育是什么?
10.
学前儿童美术教育的途径
11.
新中国成立后的美术教育分为三个阶段:
12.
在现代儿童美术教育的历史上,被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是()
13.
教师美术教育行为评价的最终目的是( )。选项: A:对以往的教学经验进行反思 B:为修订和改进现有的美术教育活动提供客观依据 C:帮助提高教师自身的美术教育水平 D:促进儿童的发展
14.
简述徐悲鸿的美术教育观
15.
美术教育活动目标的设计可以与幼儿园美术教育总目标、单元目标不同。选项: A:正确; B:错误
16.
学前儿童美术能力发展的评价包括()()A.()教师学前儿歌美术教育过程和学前儿童美术教学效果评价()B.()学前儿童美术教育过程评价和学前儿童美术发展能力评价()C.()学前儿童美术教育活动过程和学前儿童美术作品评价()D.()教师学前儿歌美术教育过程和学前儿童美术发展能力评价
17.
我国早期美术教育的基本情况。
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