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故事结尾部分不具有的功能是()。
A:收束故事
B:另起新篇
C:埋下伏笔
D:升华主题
故事
另起
收束
发布时间:
2024-04-09 09:57:49
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1.
故事结尾部分不具有的功能是()。 选项:收束故事#另起新篇#埋下伏笔#升华主题
2.
故事结尾部分不具有的功能是()。 选项:收束故事|另起新篇|埋下伏笔|升华主题
3.
故事结尾部分不具有的功能是()。 选项:A、收束故事 B、另起新篇 C、埋下伏笔 D、升华主题
4.
故事结尾部分不具有的功能是(C)。 选项: A:收束故事 B:另起新篇 C:埋下伏笔 D:升华主题
5.
单选题]故事结尾部分不具有的功能是()。 选项: A: 收束故事 B: 另起新篇 C: 埋下伏笔 D: 升华主题
6.
故事结尾部分不具有的功能是(C)。 选项:A、A、收束故事B、B、另起新篇C、C、埋下伏笔D、D、升华主题
7.
故事结尾部分不具有的功能是()。 选项:收束故事#chuwen#另起新篇#chuwen#埋下伏笔#chuwen#升华主题
8.
故事结尾部分不具有的功能是()
9.
演讲结尾中讲一个有深意的故事,升华演讲内容的方式是?( ) 选项: A:总结式 B:号召式 C:故事式 D:幽默式
10.
可在阅读中发展幼儿的______ 和______ 能力。如:鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,______ 故事部分情节或续编故事结尾。
11.
演讲稿结尾部分被喻为(),简短有力,收束全篇。
12.
远景一般用在影片的( )处 选项: A、高潮部分 B、故事转折 C、节奏明显 D、开头结尾
13.
下列关于疗愈故事的表达正确的是:选项: A:疗愈故事=隐喻+高潮+结尾 B:疗愈故事=隐喻+情节+解决方案 C:疗愈故事=隐喻+困境+建议 D:疗愈故事=隐喻+情节+建议
14.
教师在课堂收束时可以用( ),让学生再次朗读,体会情感,收束课堂选项: A:归纳总结收束法 B:朗读升华收束法 C:对照比较收束法 D:练习巩固收束法
15.
鲁迅的杂文集是_____ 选项: A、《坟》 B、《呐喊》 C、《彷徨》 D、《故事新篇》
16.
演讲结尾在演讲中的作用()选项: A:收束全篇,完成演讲 B:揭示主题,强化效果 C:鼓舞情绪,促进行动 D:结构要求
17.
结尾起到伏笔作用
18.
演讲结尾在演讲中的作用是()。 选项:A:收束全篇,完成演讲B:揭示主题,强化效果C:鼓舞情绪,促进行动D:结构要求
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