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说课的核心是课堂教学程序和设计,说课堂教学程序时应注意哪些方面
哪些方面
应注意
课堂教学
发布时间:
2024-06-20 23:04:38
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1.
说课的重点是( )。 选项: A、说教法 B、说课堂教学程序 C、说学法 D、说活动
2.
说课的内容不包括( ) 选项: A、说教材 B、说教法学法 C、说目标 D、说课堂教学程序
3.
说课的重要性包括哪些方面。 A: 说课有利于提高教师备课的质量 B: 说课有利于提高课堂教学的效率 C: 说课有利于提高教师的自身素质 D: 说课有利于体现教师自身水平
4.
多选题]翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:( )。 选项: A: 内化知识 B: 翻转设计 C: 创新培养 D: 拓展能力 E: 说课的对象是学生 F: 说课是讲课之后的一种教研活动 G: 说课实质是将教学设计的内容表述出来 H: 说课与讲课没有区别
5.
关于说课的“课堂教学程序”内容需说明的几个问题包括()选项: A:说教学思路的设计及其依据; B:说教学重点、难点的处理; C:说具体的课堂活动如何设计; D:说各教学环节的时间分配
6.
高等学校课堂教学的中心环节是()。 选项: A:备课 B:说课 C:上课 D:评课
7.
下列选项中关于说课的描述,有误的是( )A、说课的重点是“为什么这样做”B、说课的目的是向听者介绍关于一节课的教学设想,使听者了解教师的课堂教学设计C、说课是教师为了上好一节课,使教学活动能够正常、规范、高效地开展D、说课的类型有研讨性说课、示范性说课、评比性说课、检查性说课
8.
运用模块化设计方法进行程序时应注意哪些方面?
9.
教师招聘考试面试环节中的说课又叫模拟课堂教学() 选项:A、Y、是 B、N、否
10.
研究课堂教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段是 选项: A:备课 B:上课 C:说课 D:评课
11.
说课应注意:()。
12.
说课就是教师口头表达具体的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。下列关于说课的说法错误的是( )。 选项: A:说课有利于提高教研活动的实效 B:说课有利于提高课堂教学的效率 C:说课有利于提高教师的自身素质 D:说课受到时间和场地等的限制
13.
说课的设计要领是什么?选项: A:说内容要“详” B:说理念要“新” C:说方法要“实” D:说程序要“精”
14.
关于说课的表述,下列选项中不正确的是( )。 选项: A:说课是一种教研活动 B:说课的对象是同行 C:说课的核心是教学依据 D:说课的目的是改进教学
15.
按照说课与上课的时间先后关系不同,可以分为:( ) 选项:A:课前说课和课后说课 B:教师说课和学生说课 C:课程说课和单元说课 D:单元说课和课时说课
16.
说课的特点包括哪些方面?
17.
说课的主要内容有()。 选项: A:说教材 B:说教法 C:说学法 D:说程序 E:说课标
18.
整个教学技能的核心是()A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能
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