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按照教材分析的范围大小,教材分析可以分为( )
选项:
A:教材整体分析
B:教材章分析
C:教材节分析
D:教材体系分析
分析
可以分
教材
发布时间:
2024-06-17 15:11:41
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相关试题
1.
整体分析是从生物教材的整体出发,内容包括:选项: A:分析教材编写的时代背景、整体结构 B:分析教材的思想文化内涵、即挖掘教材的教育功能 C:分析教材的特色 D:分析教材的外部联系
2.
教材分析包括( )选项: A:分析教材编写的意图和特点 ; B: 分析教材预定的教学目标和重难点; C:分析教材提供的例题和习题 ; D:D分析教材知识的结构体系和蕴含的思想方法
3.
下列属于教材分析范畴的是选项: A:分析教材的编写意图和特点; B:分析教材预定的教学目标; C:分析教材的重点和难点; D:分析教材的主题图
4.
下列属于教材分析范畴的是() 选项: A、分析教材预定的教学目标 B、分析教材的主题图 C、分析教材的编写意图和特点 D、分析教材的重点和难点
5.
对教材的整体分析有利于从宏观层面总体把握教材,教材整体分析要重点关注以下方面( )选项: A:教材的编写意图 B:教材的体系安排 C:教材的内容选择和程度要求 D:教材的特色
6.
下列属于教材分析范畴的是() 选项: A、分析教材预定的教学目标 B、分析教材的主题图 C、分析教材的编写意图和特点 D、分析教材的重点和难点
7.
对教材的整体分析有利于从宏观层面总体把握教材,教材整体分析要重点关注以下方面( ) 选项: A、教材的编写意图 B、教材的体系安排 C、教材的内容选择和程度要求 D、教材的特色
8.
下列属于教材分析范畴的是A.分析教材的编写意图和特点B.分析教材预定的教学目标C.分析教材的重点和难点D.分析教材的主题图
9.
下列属于教材分析范畴的是A.分析教材的编写意图和特点B.分析教材预定的教学目标C.分析教材的重点和难点D.分析教材的主题图
10.
教材宏观分析的主要内容有( )选项: A:了解教材编写和使用的时代背景; B:分析教材与课程标准的关系; C:分析教材与学生的关系; D:分析教材的框架结构
11.
领会知识包括() 选项: A、熟悉教材 B、分析教材 C、概括教材 D、理解教材 E、感知教材
12.
多选(3分)教材宏观分析的主要内容有 选项: A、了解教材编写和使用的时代背景 B、分析教材与课程标准的关系 C、分析教材与学生的关系 D、分析教材的框架结构
13.
多选(3分)教材宏观分析的主要内容有选项: A:了解教材编写和使用的时代背景; B:分析教材与课程标准的关系; C:分析教材与学生的关系; D:分析教材的框架结构
14.
5. 领会知识包括( )。 选项: A: 熟悉教材 B: 分析教材 C: 概括教材 D: 理解教材 E: 感知教材
15.
领会知识包括感知教材和()。A.熟悉教材B.分析教材C.概括教材D.理解教材
16.
语文教材整体分析的内容包括: 选项: A、了解整套教材的特点 B、熟悉教材各册的变化 C、梳理每个单元的重点 D、分析学生特点
17.
思想品德教材地位分析就是分析所研究教材在( )的地位。
18.
教材分析主要包括: 选项: A:教材的特性 B:教材的安全隐患 C:教材的功能 D:教材的重难点 E:教材的本质
19.
2.本节主要从整体分析教材、 、以及课时教材内容分析三个角度进行展开。
20.
教材分析
21.
教材分析,要分析教材的( )、( )及( )。选项: A:地位 B:特点 C:教学价值 D:出版社
22.
以下()是分析教材的过程。选项: A:从整体上领会教材编写者的编写意图 B:从结构上分析教材的教学主线 C:从内容上分析教材的逻辑系统 D:通过查找核心概念确定教学重点 E:熟悉教材内容的地位和作用
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