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- 1.要使幼儿成为主动的学习者，幼儿教师组织教育活动时必须尊重（ ）。 选项： A:幼儿的年龄特征; B:《幼儿园教育指导纲要》的要求; C:幼儿的兴趣和需求; D:幼儿能力发展的水平
- 2.《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以( )为基本活动。 选项： A:上课 B:教学 C:读写 D:游戏
- 3.《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。 选项： A、上课 B、教学 C、读写 D、游戏
- 4.《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以( )为基本活动。 选项： A:上课 B:教学 C:读写 D:游戏
- 5.[简答题]《幼儿园教育指导纲要》的实施对幼儿教师的要求有哪些?
- 6.《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。A.上课B.教学C.读写D.游戏
- 7.《幼儿园指导纲要（试行）》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基础活动。 选项： A:上课 B:教学 C:读写 D:游戏
- 8.《幼儿园指导纲要（试行）》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基础活动。 选项： A:上课 B:教学 C:读写 D:游戏
- 9.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以集体教学为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”
- 10.《幼儿园教育指导纲要(实行)》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以()为基本活动 *A.上课B.教学C.读写D.游戏
- 11.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以( )为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”A、游戏B、集体教学C、生活D、交往
- 12.( )是按照社会要求去促进幼儿发展,是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。 选项： A:幼儿园园长 B:幼儿教师 C:幼儿园教育要求 D:家长 详解]幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展,是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。幼儿教师必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿的教育目标的内涵,并将这种"外在"的教育目标转化为"内在"的正确的教育观念,并用以指导自己的行动。
- 13.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以______为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。” 选项： A:游戏 B:集体教学活动 C:户外自主活动 D:一日生活
- 14.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 选项： A:阅读 B:书写 C:游戏 D:音乐
- 15.《幼儿园教育指导纲要》中指出，() 是幼儿园教育的基本活动
- 16.【单选题】1989年国家颁布了《________》和《__________》 A. 《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程（试行）》 B. 《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程（试行）》 C. 《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D. 《幼儿园教育纲要》 、《幼儿园教育指导纲要（试行）》
- 17.《幼儿园教育指导纲要（试行）中》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿人格和权利，尊重幼儿身心发展和规律和学习特点，以( )为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。” 选项： A: 游戏 B: 集体教学 C: 生活 D: 交往
- 18.《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则第5条也提出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心的发展规律和学习特点，以（ ）为基本活动，得教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。” 选项： A:游戏 B:教学 C:体验 D:个性教育
- 19.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”A.游戏B.集体教学C.生活D.交往
