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《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?
素养
语文
课程标准
发布时间:
2024-05-12 11:09:02
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1.
(一)《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?
2.
新的《语文课程标准》认为语文教育主要是培养学生的()。 选项: A: 语文素养 B: 语文知识框架 C: 语文实践能力 D: 语文基础知识
3.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( )的形成与发展。选项: A:语文素质 B:语文素养 C:语文知识 D:语文能力
4.
对于“语文素养”的理解,正确的是( )选项: A:语文素养还是一个不断发展和逐步养成的过程。 B:语文素养是一种以语文知识为核心的综合素养。 C:语文素养是一个动态实施的过程。 D:语文素养是一个分层次的、成系统的整体结构。
5.
对于“语文素养”的理解,正确的是() 选项: A、语文素养还是一个不断发展和逐步养成的过程。 B、语文素养是一种以语文知识为核心的综合素养。 C、语文素养是一个分层次的、成系统的整体结构。 D、语文素养是一个动态实施的过程。
6.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
7.
语文课程标准的总目标中语文素养具体哪些包括哪些内容?
8.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展 A、语文素质 B、语文素养 C、语文能力 D、语文知识和能力
9.
如何提高自身的语文素养?
10.
不断提高语文教师的语文素养,需要做到以下几个方面() 选项: A、在语文教师职后培训中体现语文素养 B、健全课程体系,突出语文因素 C、语文教师从思想上重视语文素养的提高 D、在日常生活中不断提高自己的语文素养
11.
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、()、语文能力、语文学习方法和习惯,以及()和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。
12.
语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。
13.
语文素养是以语文知识为核心的综合素养。选项: A:对 B:错
14.
下列关于语文素养说法错误的是( )。 选项: A:提高学生的语文素养需要引导学生丰富语言积累 B:要全面提高学生的语文素养 C:学生的语文课程学习结束时就可以获得相应的语文素养 D:提高语文素养还要注重良好学习习惯的养成
15.
《语文课程标准》指出对小学生的“基本的语文素养”的培育和提高要关注哪些内容?
16.
全面提高学生的语文素养怎么理解?
17.
语文素养
18.
如何提高大学生的语文素养?
19.
语文素养
20.
语文素养
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