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教材的难点,有时候又是教学的重点
有时候
教材
难点
发布时间:
2024-05-07 22:46:07
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1.
教材的难点,有时候又是教学的重点。它是比较抽象不易被学生理解的,是本质属性比较隐蔽。知识衔接上有较大坡度,是学生产生混淆容易出错的。 选项: A、正确 B、错误
2.
教材的内容排序是选项: A:来源、课时、教学内容、地位、难点、重点; B:来源、课时、教学内容、重点、地位、难点; C:来源、课时、地位、教学内容、重点、难点; D:来源、课时、教学内容、地位、重点、难点
3.
教材的难点,有时候又是教学的重点。它是比较抽象不易被学生理解的,是本质属性比较隐蔽。知识衔接上有较大坡度,是学生产生混淆容易出错的。A.正确B.错误
4.
物理教材分析的具体内容包括( )。选项: A:教学目的 B:教学重点 C:教学难点 D:教材知识结构体系
5.
物理教材分析的具体内容包括( )。 选项: A、教学难点 B、教学目的 C、教材知识结构体系 D、教学重点
6.
说教材,要说明“教什么”的问题。主要包括教材分析、教学目标、重点难点三个方面。
7.
教材分析的重点包括( ) 选项: A: 教材特点 B: 教材功能 C: 教材重点、难点 D: 教材对象
8.
说课不能“只是说说而已”,它既是对教师素养的综合检测,又是教学创新的探索平台。说课的主要内容包括( )。 选项: A、说教学反思 B、说教法学法 C、说重点难点 D、说教学目标 E、说教材(教材分析) F、说学情(学情分析) G、说教学流程
9.
下列属于教材分析范畴的是选项: A:分析教材的编写意图和特点; B:分析教材预定的教学目标; C:分析教材的重点和难点; D:分析教材的主题图
10.
下列属于教材分析范畴的是选项: A:分析教材的编写意图和特点; B:分析教材预定的教学目标; C:分析教材的重点和难点; D:分析教材的主题图
11.
下列属于教材分析范畴的是() 选项: A、分析教材预定的教学目标 B、分析教材的主题图 C、分析教材的编写意图和特点 D、分析教材的重点和难点
12.
( )包括课题、教学目的、教学重点难点、教学进程、教材的主要内容、教学方法、教具、板书设计、作业题和时间分配等。 选项: A:教学计划 B:教学大纲 C:教案 D:教材
13.
下列属于教材分析范畴的是() 选项: A、分析教材预定的教学目标 B、分析教材的主题图 C、分析教材的编写意图和特点 D、分析教材的重点和难点
14.
中学化学教学的难点与重点关系是()。 选项: A、难点一定是教学的重点 B、难点不一定是教学的重点 C、难点是固定不变的,重点是随时变化的 D、难点一定不是教学的重点
15.
下列属于教材分析范畴的是()A.分析教材预定的教学目标B.分析教材的主题图C.分析教材的编写意图和特点D.分析教材的重点和难点
16.
下列属于教材分析范畴的是A.分析教材的编写意图和特点B.分析教材预定的教学目标C.分析教材的重点和难点D.分析教材的主题图
17.
( )要抓住教材的重点难点和关键点,教学内容要齐全,形式规范、书写工整。 选项: A: 教材 B: 指导书 C: 教案 D: 作业
18.
复习教学的设计中教师确定教学的重点和难点的观念正确的是 选项: A、教学重点应促进学科核心素养的形成 B、教学难点的确定基于教师的教学体验和经验 C、教学重点不一定是难点,难点一定是重点 D、教学难点指知识层面学生不易理解的内容
19.
1.教材分析1.5教学重难点
20.
教案要抓住教材的重点难点和关键点,教学内容要齐全,形式规范、书写工整。( ) 选项: A:正确 B:错误
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