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- 1.历史教学过程中，教师通过口头提问、作业评议和书面测验等形式，对学生的历史知识掌握和能力培养的程度进行及时测评和反馈。这种评价方式是选项： A:形成性评价 B:总结性评价 C:终结性评价 D:诊断性评价
- 2.历史教学过程中，教师通过口头提问、作业评议和书面测验等形式，对学生的历史知识掌握和能力培养的程度进行及时测评和反馈。这种评价方式是选项： A:A.诊断性评价; B: B.总结性评价; C: C.形成性评价; D: D.终结性评价
- 3.在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）。 选项： A、形成性评价 B、诊断性评价 C、配置型评价 D、总结性评价
- 4.在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( )选项： A:配置性评价 B:诊断性评价 C:总结性评价 D:形成性评价
- 5.在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( )选项： A:诊断性评价 B:配置性评价 C:形成性评价 D:总结性评价
- 6.在教学与学习过程中，对教师的教学和学生的学习的动态状况进行的系统性评价，其目的是及时了解活动进程的效果，及时反馈信息，以便及时改正、调节。这种评价方式属于( )。 选项： A:诊断性评价 B:形成性评价 C:相对评价 D:终结性评价
- 7.在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（） 选项： A、终结性评价 B、相对性评价 C、诊断性评价 D、形成性评价
- 8.教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（）。A、绝对性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价
- 9.关注学生在学习过程中达到教学目标程度的评价是（ ）选项： A:诊断性评价 B:形成性评价 C:总结性评价 D:终结性评价
- 10.在教学过程中为改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的阶段性评价。这种评价方式属于（ ）。选项： A:诊断性评价 B:形成性评价 C:成果性评价 D:总结性评价
- 11.在教学与学习过程中，对教师的教学和学生的学习的动态状况进行的系统性评价是( )。 选项： A:前置性评价 B:形成性评价 C:终结性评价 D:诊断性评价
- 12.在教学过程中对学生的学习进行的评价是（ ）选项： A:形成性评价 B:总结性评价 C:配置性评价 D:终结性评价
- 13.在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作的教学评价称为（ ）。选项： A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 自身评价
- 14. 是指通过观察、活动记录、学生评价表、测验、问卷调查、咨询等形式对学生学习进行的持续评价。（ ）选项： A:课后反思 B:形成性评价 C:总结性评价 D:教学评价
- 15.在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作的教学评价称为（）。 选项：A．形成性评价B．诊断性评价C．总结性评价D．绝对评价
- 16.在教学和学习过程中进行的评价是 （ ） 选项： A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、相对性评价
- 17.从评价目的角度，可以将中学物理教学评价分为______、_______和______。A.诊断性评价、常模参照评价和总结性评价B.诊断性评价、绝对评价和相对评价C常模参照评价、形成性评价和总结性评价D诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- 18.按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评论人，以下对三种评价描述不正确的是（ ）。 选项：A、诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况，查明学习准备和不利因素 B、总结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价 C、形成性评价注意的是过程，往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段 D、总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果
- 19.在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方式是( )。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.选拔性评价
- 20.（），也叫过程评价，是在课程、教学和学习过程中对其动态状况进行的系统性评价，目的是及时了解活动进程的效果，及时反馈信息，以便及时修正，及时调节，及时强化。 选项： A:总结性评价 B:常模性评价 C:形成性评价 D:标准性评价
