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- 1.下列哪些方法有利于培养幼儿的记忆能力？ A: 通过口头复述、多种方式不断重复记忆 B: 通过外显的动作和丰富的教具进行形象性训练 C: 通过分类比较等方法进行归类比较训练 D: 告诉幼儿记忆能力特别重要
- 2.下列哪些方法有利于培养幼儿的记忆能力？ 选项： A:通过口头复述、多种方式不断重复记忆; B:通过外显的动作和丰富的教具进行形象性训练; C:通过分类比较等方法进行归类比较训练; D:告诉幼儿记忆能力特别重要
- 3.下列哪些方法有利于培养幼儿的记忆能力？A．告诉幼儿记忆能力特别重要B．通过口头复述、多种方式不断重复记忆C．通过外显的动作和丰富的教具进行形象性训练D．通过分类比较等方法进行归类比较训练
- 4.下列哪些方法不利于培养幼儿的记忆能力？ 选项： A、通过口头复述、多种方式不断重复记忆 B、通过外显的动作和丰富的教具进行形象性训练 C、通过分类比较等方法进行归类比较训练 D、告诉幼儿记忆能力特别重要
- 5.如何促进幼儿进行有效的学习？选项： A:运用记忆规律培养幼儿记忆力; B:给幼儿记忆的材料要形象，方法要有趣; C:帮助幼儿理解记忆的材料; D:使用多种感官参与记忆过程
- 6.培养婴幼儿的记忆能力方法
- 7.归类记忆是属于复述记忆的，可以采用同义词归类、反义词归类、同音词归类等方法进行。
- 8.如何培养幼儿的记忆力？ 选项： A:A.给幼儿明确的记忆任务 B: B.帮助幼儿理解记忆材料 C: C.给幼儿的记忆材料要形象，方法要有趣 D: D.使用多种感官参与活动
- 9.【判断题】归类记忆是属于复述记忆的，可以采用同义词归类、反义词归类、同音词归类等方法进行。
- 10.智力障碍儿童大多通过（）和强化的方式进行记忆。选项： A:意义记忆 ; B:机械重复 ; C:联想记忆 ; D:无意义记忆
