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协同备课的发起人是谁?
选项:
A:普通备课教师;
B:教研主任;
C:以上皆可;
D:以上皆不可
发起人
备课
皆不
发布时间:
2024-04-07 17:56:26
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相关试题
1.
【多选题】下列关于说课与备课不同点,说法正确的有: (4.0分) A. 说课是教研活动,备课属于教学活动 B. 说课是帮助老师认识备课规律,提高备课能力;备课是搞好教学设计,优化教学过程,提高课程能力 C. 说课是面向学生,备课是面向教师同行 D. 说课就是备好了课之后再背出来
2.
教师备课的主要任务是______。 选项: A、备教材 B、备方法 C、备学生 D、备课标
3.
备课的内容包括( )。 选项: A、备教材、备教法、备学生、备教师 B、备课程标准、备教材、备教法、备学生 C、备课程标准、备教材、备教法、备教师 D、备课程标准、备教材、备学生、备教师
4.
校本教研主要是指以各教研组以校外学习和专家讲座为主渠道,建立“教师独立备课--问题说课--集体讨论--上课听课--评课反思--专家引领--行为跟进”的教研模式。()
5.
【判断题】教研组最核心的活动内容是集体备课。 A.错 B.对
6.
“教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计”指的是
7.
教师备课时的基本内容包括
8.
什么是备课(备课的实质)
9.
教研室主任是谁?____。
10.
教学设计的基本任务是()。 选项:A、形成优化教与学的解决方案 B、解决教师不会备课的问题 C、提高学生的学习成绩 D、解决教师备课效率低的问题
11.
教师上课前的准备工作是() 选项: A、备课 B、上课 C、复习 D、考试
12.
下面是幼儿园教研活动的具体开展方式除了()。A、观摩活动B、专题讲课C、以老带新D、集体备课
13.
说课是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计及其( )的一种教研形式。
14.
作为青年教师,除了自我学习外,也应该通过集体备课、同行教研等教研组活动,分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是( )。选项: A:沟通与合作能力 B:激励与评价能力 C:教育教学设计能力 D:组织与实践能力
15.
【简答题】简述教师备课的基本内容。
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