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学生的学习成果可以通过国家学分银行实现学习成果的存储、积累与转换。()
选项:
A:正确
B:错误
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发布时间:
2024-06-07 14:06:25
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相关试题
1.
学生的学习成果可以通过国家学分银行实现学习成果的存储、积累与转换。() 选项:A、Y、正确 B、N、错误
2.
国家建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制,职业教育国家学分银行建设,职业教育与普通教育的学习成果可以融通、互认。 选项: A:正确 B:错误
3.
国家实行职业教育“学分银行”建设,实现学习成果可追溯、可查询、可转换。 选项: A:正确 B:错误
4.
开通学分银行后,学习者可以() 选项: A、拥有终身有效的学分银行账户和个人学习档案 B、以上皆可 C、将各类学习成果存入学分银行的个人学习档案 D、将积累的学习成果,按规定转换为上海开放大学学历教育学分
5.
开通学分银行后,学习者可以() 选项: A、拥有终身有效的学分银行账户和个人学习档案 B、以上皆可 C、将各类学习成果存入学分银行的个人学习档案 D、将积累的学习成果,按规定转换为上海开放大学学历教育学分
6.
国家建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制,推进职业教育国家学分银行建设,促进( )的学习成果融通、互认。
7.
将退役士兵服役期间的()和()学习成果按规定记入国家学分银行,实现退役前后学习成果贯通连续。
8.
“学分银行” 是以终身教育理念为指导, 模拟、借鉴银行的特点, 以课程为计量单位,对学习者的各类学习成果进行统一的认证与核 算,是具有学分认定、积累、转换等功能的新型学习制度、教育管理 制度和学分管理机构。()
9.
学生()等与专业学习,学业要求相关的经历,成果,可以折算为学分,计入学业成绩
10.
2019年参加1+x试点的院校要同步参加“学分银行”试点,建立个人学习账号,实现学习成果可追溯、可转换,为技术技能人才持续成长,终身学习拓宽通道。( ) 选项: A:对 B:错
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