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教师与幼儿沟通交流的主要方式是语言和( )
选项:
手势#身体动作#非语言#态度
主要方
语言
手势
发布时间:
2024-05-16 11:26:01
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1.
教师与幼儿沟通交流的主要方式是语言和( ) 选项:手势|身体动作|非语言|态度
2.
[单选题]不属于教师与幼儿的非语言沟通方式是() A 口头沟通 B 面部表情 C 姿勢 D 身体动作
3.
教师无声语言主要包括教师目光语、身姿语、手势语、表情语和( ) 选项:
4.
身段表情可以分成( )。选项: A:语言和动作 B:行走和比划 C:手势和身体姿势 D:身体姿势和四肢动作
5.
体态语也叫(身体语言)、(态势语言),是指通过自己的眼神、表情、姿态、手势、动作等传递信息的一种交际方式。
6.
教师无声语言主要包括教师目光语、身姿语、手势语、表情语和() 选项: A、符号语 B、书面语 C、示范语 D、服饰语
7.
下列不属于非语言沟通的是 选项: A: 身体语言 B: 手势 C: 动作 D: 表情 E: 文字
8.
3、教师无声语言主要包括教师目光语、身姿语、手势语、表情语和() 选项:A:符号语|B:书面语|C:示范语|D:服饰语
9.
手语是指( )、身体姿态与面部表情的结合统一。选项: A:自然手势 B:文法手势 C:手势动作 D:手指语
10.
非语言又称( )语言,就是通过目光、表情、手势、姿态、服饰等方式传递信息的一种方式。 选项: A:身体 B:体态 C:仪式 D:动作
11.
1、手语是指()、身体姿态与面部表情的结合统一。 选项:A:自然手势|B:文法手势|C:手势动作|D:手指语
12.
课堂教学的行为主要包括口头语言、书面语言和()。 选项: A、地方语言 B、标准语言 C、体态语言 D、手势语
13.
【判断题】动作强化又可以称为体态语言强化,教师可以运用非语言因素的身体动作、表情和姿势等,对学生在课堂上的表现表示教师的态度和情感。 (2.0分)
14.
非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。这种沟通方式之所以受到重视,是因非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。( ) 选项: A:正确; B:错误
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