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体育与健康课程设计思路
课程
体育
思路
发布时间:
2024-06-20 14:18:02
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相关试题
1.
体育与健康课程设计思路是什么?
2.
体育与健康课程高度重视学生的发展需要,从课程设计到学习评价,始终以什么为中心?
3.
体育课程设计
4.
衡量体育体育与健康课程目标实现与否的基本尺度与准则是 选项: A、体育与健康课程标准 B、 体质健康测试标准 C、 体育教学目标 D、 体育与健康课程内容
5.
通过体育与健康课程学习、体育锻炼以及行为养成,提高学生的体育与健康实践能力。这些体现在体育与健康课程的哪个特性?
6.
通过体育与健康课程学习、体育锻炼以及行为养成,提高学生的体育与健康实践能力。这些体现在体育与健康课程的哪个特性?
7.
【单选题】衡量体育体育与健康课程目标实现与否的基本尺度与准则是 A. 体育与健康课程标准 B. 体质健康测试标准 C. 体育教学目标 D. 体育与健康课程内容
8.
体育与健康(2011版《义务教育体育与健康课程标准》)
9.
小学体育课程名称是______。 选项: A:体育课 B:体育与健康课 C:体育与保健课 D:体育健康课
10.
本课程的课程名是() 选项: A、大学体育与学生体质 B、学生体质与大学健康 C、大学体育与体质健康 D、体质健康与大学体育
11.
本课程的课程名是( )选项: A:大学体育与学生体质 B:学生体质与大学健康 C:大学体育与体质健康 D:体质健康与大学体育
12.
体育与健康课程评价就是对学生的体育与健康学习进行评价。
13.
体育与健康课程评价就是对学生的体育与健康学习进行评价。
14.
体育与健康课程目标是体育与健康课程实施的出发点
15.
武术教材内容是—— 选项: A:中小学体育与健康课程选学内容; B:中小学体育与健康课程必学内容; C:中小学体育与健康课程特色内容; D:中小学体育与健康课程扩展内容
16.
武术教材内容是( )选项: A:中小学体育与健康课程选学内容。; B:中小学体育与健康课程必学内容; C:中小学体育与健康课程特色内容。; D:中小学体育与健康课程拓展内容。
17.
本课程的课程名是( )A.大学体育与学生体质B.学生体质与大学健康C.大学体育与体质健康D.体质健康与大学体育
18.
本课程的课程名是( )A.大学体育与学生体质B.学生体质与大学健康C.大学体育与体质健康D.体质健康与大学体育
19.
体育与健康课程编制是指完成一项体育与健康课程方案或计划的整个过程,包括确定体育与健康课程目标、__________、体育与健康课程实施、体育与健康课程评价等四个方面( )。选项: A:体育课程计划的制定 B:选择和组织教学内容 C:分析研究学习者 D:开展教学实验
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