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班级制度是班级成员的行动准则,具有民主性的特点,这一特点只体现在班级制度的制定过程中。( )
选项:
A:正确
B:错误
过程中
性的特点
班级
发布时间:
2024-05-07 18:22:29
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1.
以下关于班级制度文化管理的表述不正确的是:( ) 选项:A、班级制度一旦确立形成,就不能再改变了 B、班级的制度的制定应充满人性化 C、执行班级制度时应把握尺度,对班级成员进行善意的规劝和引导 D、班级制度的制定不能只由班主任说了算
2.
班级成员在实现班级目标过程中,在班级精神指导下结成的人与人之间的各种关系准则的总和是( )。选项: A:班级精神文化 B:班级物质文化 C:班级特色文化 D:班级制度文化
3.
班级____是班级制度文化的一个重要组成部分,反映着班级文化的特点。
4.
班级规章制度是班级全体师生的行为准则。A.正确B.错误
5.
班级制度文化是班级文化中的制度部分,是班级全体成员共同认可并自觉遵循的____。
6.
班级制度文化是班级文化中的制度部分,是班级全体成员共同认可并自觉遵循的( ) 。
7.
班级文化的内容?包含哪三个层面? ( )外层指班级物质文化。是指班级文化的表层,是看得见、摸得着的东西,属于班级文化的“硬件”。 ( )中层指班级制度文化。是指班级成员在实现班级管理目标的过程中所结成的人与人之间的各种关系准则的总和。 ( )内层指班级精神文化。是指班级全体成员在长期交往过程中习得且共同认同的思想观念、心理倾向或情绪反应方式。 *90、班级文化特点? ( )系统性 ( )独特性 ( )主体性 ( )动态发展性 ( )相对独立性与稳定性 ( )向上性 ( )多元性 ( )潜在性 *91、班级文化的功能? ( )育人功能 ( )凝聚功能 ( )制约功能 ( )激励功能
8.
通过制定和执行规章制度去管理班级,这是() 选项: A、班级常规管理 B、班级平行管理 C、班级民主管理 D、班级目标管理
9.
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是( )。A、班级常规管理B、班级民主管理C、班级平行管理D、班级目标管理
10.
班级规章制度是班级全体师生的行为准则。
11.
()是班级成员在班主任的引领下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,它在一个班级中是客观存在的。 选项: A、班级文化 B、班级风气 C、班级目标 D、班级制度
12.
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。 选项: A、A班级常规管理 B、B班级民主管理 C、C班级平行管理 D、D班级目标管理
13.
()是班级成员在班主任的引领下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,它在一个班级中是客观存在的。A、班级文化B、班级风气C、班级目标D、班级制度
14.
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是( )。 A.班级常规管理B.班级民主管理C.班级平行管理D.班级目标管理
15.
班级例会具有常规性、事务性、民主性等特点。
16.
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为( )A、班级常规管理B、班级平行管理C、班级民主管理D、班级目标管理
17.
班级成员在班主任的引领下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,在一个班级中是客观存在的是()A.班级文化B.班级风气C.班级目标D.班级制度
18.
()是班级成员在班主任的引领下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,它在一个班级中是客观存在的。A.班级文化B.班级风气C.班级目标D.班级制度
19.
班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级特有的,班级文化的营造包括( )等内容。 选项:A、树立正确的舆论和良好的班风B、制定班级的规章制度C、建立班级的核心力量D、组织开展班级活动
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