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现在的阅读课即原有泛读课,和精读课不同
选项:
A:对
B:错
原有
泛读
精读
发布时间:
2024-05-16 19:06:59
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相关试题
1.
阅读课就是泛读课。
2.
阅读课就是泛读课
3.
阅读课型的具体课程多种多样,可以开设的课程有选项: A:报刊阅读课 B:精读课 C:研究型阅读课 D:文言阅读课
4.
阅读文献的方法有()A、精读与泛读B、浏览,精读和通读C、有目的广泛读D、泛读和精读相结合
5.
[单选] 阅读文献的方法有()A . 精读与泛读B . 浏览,精读和通读C . 有目的广泛读D . 泛读和精读相结合
6.
[单选] 阅读文献的方法有()A . 精读与泛读B . 浏览,精读和通读C . 有目的广泛读D . 泛读和精读相结合
7.
上述的教学环节较适合什么课型?() 选项: A、听力课 B、口语课 C、阅读课 D、综合课
8.
阅读课中对不同程度学生的训练的层次性体现在哪些方面? 选项: A:语言理解 B:阅读材料 C:阅读方式 D:阅读习惯
9.
精读课属于()。 选项: A、汉语技能课 B、汉语言知识课 C、中国文化知识课
10.
“听/读中”阶段可以分为两步,包括( )。 选项: A:先泛听/泛读,再精听/精读 B:先精听/精读,再泛听/泛读 C:泛听/泛读,精听/精读同步 D:其其余三项都对
11.
可以决定哪些内容精读,哪些内容泛读。
12.
现代大学英语精读一课后题答案
13.
体验也是阅读课型的学习中非常必要的过程。选项: A:正确; B:错误
14.
结课技能即课堂教学结束技能。选项: A:错 B:对
15.
说课的类型从说课的内容分,可分为整体性说课和专题性说课。( )选项: A:对 B:错
16.
说课,根据不同标准可以分为不同的类型,包括( )等。 选项: A、课前说课与课后说课 B、评比型说课和非评比型说课 C、 专题型说课 D、示范型说课
17.
说课,根据不同标准可以分为不同的类型,包括( )等。选项: A:课前说课与课后说课; B:评比型说课和非评比型说课; C:专题型说课; D:示范型说课
18.
按照说课与上课的时间先后关系不同,可以分为:( )选项: A:课前说课和课后说课 B:教师说课和学生说课 C:课程说课和单元说课 D:单元说课和课时说课
19.
中国大学MOOC: 体验也是阅读课型的学习中非常必要的过程。
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