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代币制的结构不包括( )。
选项:
A:目标行为
B:强化物
C:代币
D:夸奖
不包括
强化物
币制
发布时间:
2024-04-19 08:22:08
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1.
代币制运用了哪些方法 选项: A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚
2.
[单选题]综合应用、强化对儿童实施行为矫正的方法指的是( ) A 代币制 B 模仿 C 示范 D 行为塑造法
3.
学生喜欢打小报告,老师采取不理睬方法以减少和消除这个不良行为的方法,这是属于( ) 选项: A、正强化法 B、负强化法 C、消退法 D、代币制
4.
代币制属于( )
5.
代币制属于 ()
6.
代币制是什么?
7.
下列是强化物种类的有()。A、物质性强化物B、社会性强化物C、活动性强化物D、代币性强化物
8.
王老师用发“代币”奖励幼儿符合规范的行为,那么用扣除“代币”惩罚不符合规范行为属于( )。 选项: A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚
9.
王老师用发“代币”的方法奖励幼儿符合规范的行为,那么用扣除“代币”惩罚不符合规范的行为属于( )。 选项: A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
10.
王老师用发放"代币"的方法奖励幼儿符合规范的行为,那么用扣除代币惩罚不符合规范的行为属于() 选项: A:正强化 B:负强化 C:正惩罚 D:负惩罚
11.
橡皮圈痰桶刺激A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.行为塑造法D.代币制疗法E.暴露疗法 选项:A、橡皮圈痰桶刺激 A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.行为塑造法D.代币制疗法E.暴露疗法
12.
王老师用发放"代币"的方法奖励幼儿符合规范的行为,那么用扣除代币惩罚不符合规范的行为属于() A:正强化 B:负强化 C:正惩罚 D:负惩罚
13.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于( ) 选项:A、正强化 B、正惩罚 C、负强化 D、代币制
14.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于( ) 选项:A、正强化B、正惩罚C、负强化D、代币制
15.
针对情绪与行为障碍儿童的行为治疗方式有:( )选项: A:正强化法; B:负强化法; C:代币法; D:消退法
16.
针对情绪与行为障碍儿童的行为治疗方式有:( )选项: A:正强化法; B:负强化法; C:代币法; D:消退法
17.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于( ) 选项: A、正强化 B、负强化 C、代币制 D、正惩罚
18.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于() 选项:A:代币制B:正惩罚C:负强化D:正强化
19.
在波波玩偶实验中,儿童因为受到了()才学会了攻击行为? 选项: A:暗示强化 B:直接强化 C:替代强化 D:代币强化
20.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于() 选项:A.正强化B.负强化C.代币制D.正惩罚
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