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英国PRP(绩效关联薪资)教师评价制度从()几大领域来对教师进行评价
A:知识
B:技能和能力
C:价值信念与承诺
D:情感态度价值观
价值观
评价
承诺
发布时间:
2024-05-06 18:18:10
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1.
英国PRP(绩效关联薪资)教师评价制度从()几大领域来对教师进行评价
2.
教师对学生进行情感态度价值观的评价时可以从哪几个方面进行评价?评价的方法有哪些?
3.
倾向因素包括() 选项:A.知识、态度、价值观 B.知识、信念、态度、健康价值观 C.知识、信念、情感、态度、价值观 D.知识、信念、情感、行为意向分析 E.知识、行为意向成分、态度、价值观
4.
倾向因素包括A.知识、态度、价值观B.知识、行为意向成分、态度、价值观C.知识、信念、态度、价值观D.知识 选项:A、倾向因素包括 A.知识、态度、价值观B.知识、行为意向成分、态度、价值观C.知识、信念、态度、价值观D.知识、信念、情感、态度、价值观E.知识、信念、认同感、态度、价值观
5.
以下选项中属于评价标准的有选项: A:对知识与技能的评价; B:对过程与方法的评价; C:对情感态度与价值观的评价; D:对学生的评价
6.
对学生的评价应以各教学领域的课程内容为基本依据,全面考查课程内容所涉及的( )方面的要求。A.情感态度与价值观B.道德与伦理C.过程与方法D.知识与技能
7.
让学生“学会学习”的课程目标属于()。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观D.能力 选项:A、让学生“学会学习”的课程目标属于()。 A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观D.能力目标
8.
突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与技能、()、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。
9.
基础教育新课程的三维目标包括哪些方面?A.知识目标,能力目标,情感目标B.知识目标,技能目标,情感目标C.知识目标,能力目标,素质目标D.知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观
10.
请选择出下面对知识技能、态度、价值观、信念和思维方式对行为影响的逻辑关系判断() 选项: A、思维方式-信念-价值观-态度-知识技能-个人行为 B、价值观-思维方式-信念-态度-知识技能-个人行为 C、价值观-信念-思维方式-态度-知识技能-个人行为 D、价值观-信念-思维方式-知识技能-态度-个人行为
11.
教师工作绩效评价就是对教师教育教学的直接效果进行评价
12.
从评价的主体看,幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价,也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价,如评价教师教学方法,评价幼儿科学知识、态度与能力等。( ) 选项: A、正确 B、错误
13.
让学生“学会学习”的课程目标属于()。A.知识与技能目标B.情感、态度与价值观目标C.过程与方法目标D.能力目标
14.
新课程提出的三维教学目标是指( )。 选项:A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标B.显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D.显性目标、隐性目标、能力培养目标
15.
倾向因素包括( )。选项: A:知识、态度、价值观 B:知识、行为意向成分、态度、价值观 C:知识、信念、态度、价值观 D:知识、信念、情感、态度、价值观
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