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相关试题
- 1.评价不仅要重视发展、变化和过程，更要注重结果，要把形成性评价与终结性评价结合起来，突出形成性评价（） 选项：A、是 B、否
- 2.评价不仅要重视发展、变化和过程，更要注重结果，要把形成性评价与终结性评价结合起来，突出形成性评价（） 选项：A、Y、是 B、N、否
- 3.[单选题]重视学生学习的最终成果，具有甄别和选拔功能的是 A 形成性评价 B 终结性评价 C 客观性评价 D 激励性评价
- 4.从评价的主体来看，可以分为： A: 形成性评价、终结性评价 B: 自我评价、外部评价 C: 诊断性评价、终结性评价 D: 同伴评价、师生评价
- 5.从评价的主体来看，可以分为：选项： A:形成性评价、终结性评价; B:自我评价、外部评价; C:诊断性评价、终结性评价; D:同伴评价、师生评价
- 6.语文综合性学习的评价特征有（）。选项： A:倡导过程性评价 B:重视多元评价 C:终结性评价占主体 D:强调加上评价
- 7.下列关于终结性评价的说法，错误的有【】 A: 终结性评价是形成性评价 B: 终结性评价是绝对评价 C: 终结性评价是总结性评价 D: 终结性评价是相对评价
- 8.以下哪项不是班级管理评价的类型？（ ）选项： A:整体性评价 B:诊断性评价 C:形成性评价 D:终结性评价
- 9.现代教育评价理念提倡的是( )。A、终结性评价B、发展性评价C、形成性评价D、自我评价
- 10.小学英语教学评价应以终结性评价为主，形成性评价为辅的方式。
- 11. 6．语文评价应定性评价与定量评价相结合，但更应重视（）。 选项： A、 .定量评价 B、 .终结性评价 C、 . 定性评价 D、 表现性评价
- 12.按教学评价的不同目的、作用及时间来分，教学评价主要有（ ） A.诊断性评价 B.形成性评价 C.参照性评价 D.终结性评价 选项： A、诊断性评价 B、形成性评价 C、参照性评价 D、终结性评价
- 13.按教学评价的不同目的、作用及时间来分，教学评价主要有（ ）A.诊断性评价 B.形成性评价 C.参照性评价 D.终结性评价 选项： A:诊断性评价; B:形成性评价 ; C:参照性评价 ; D:终结性评价
- 14.语文评价要坚持定性评价和定量评价相结合，更应重视（ ）。A.定量评价 B.定性评价C.终结性评价 D.表现性评价
- 15. 请简述诊断性评价、形成性评价以及终结性评价。
- 16.下列不属于第二语言学习评价的新趋势的是选项： A:强调语言语用评价、综合性评价; B:重视终结性评价; C:提倡自我评价、多元评价; D:定性评价与定量评价相结合
- 17.学生评价的类型有()。 选项： A、诊断性评价 B、形成性评价 C、表现性评价 D、终结性评价
- 18.小学英语教学评价应以终结性评价为主，形成性评价为辅的方式。 选项： A、正确 B、错误
- 19.小学英语教学评价应以终结性评价为主，形成性评价为辅的方式。选项： A:正确; B:错误
- 20.按评价的主体分类，教育评价可以分为（）。 选项： A、真评价、准评价、伪评价 B、宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价 C、内部评价、外部评价 D、终结性评价、形成性评价、诊断性评价
- 21.教学设计评价，只需要重视总结性评价即可，不需要关注形成性评价。（ ）选项： A:对 B:错
- 22.根据评价的功能和用途不同，可将教学评价分为( )。选项： A:诊断性评价 ; B:形成性评价; C:终结性评价 ; D:自我评价
- 23.根据评价的功能和用途不同，可将教学评价分为（）。 选项：A:诊断性评价,B:形成性评价,C:终结性评价,D:自我评价
- 24.摸底考试、学习情况调查属于（） 选项： A、诊断性评价 B、真实评价 C、形成性评价 D、终结性评价
- 25.依据课程评价所起的作用不同可以分为诊断性评价、( )和终结性评价。A、他评价B、形成性评价C、。自我评价D、。互评价
- 26.常见的学习评价类型有A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.总结性评价
