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现代教育评价理念提倡的是( )。
A:终结性评价
B:发展性评价
C:形成性评价
D:自我评价
评价
发展性
教育评价
发布时间:
2024-06-11 18:53:49
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1.
[单选题]现代教育评价理念提倡的是() A 发展性评价 B 形成性评价 C 终结性评价 D 自我评价
2.
新课程提倡的评价是( )。选项: A:甄别性评价 B:选拔性评价 C:发展性评价 D:终结性评价
3.
从评价的主体来看,可以分为: A: 形成性评价、终结性评价 B: 自我评价、外部评价 C: 诊断性评价、终结性评价 D: 同伴评价、师生评价
4.
从评价的主体来看,可以分为:选项: A:形成性评价、终结性评价; B:自我评价、外部评价; C:诊断性评价、终结性评价; D:同伴评价、师生评价
5.
小学班级心理辅导活动课的评价要点: 选项: A、提倡积极评价,防止消极评价 B、重视终结性评价,更重视形成性评价 C、评价主体多元化 D、重视形成性评价,更重视终结性评价
6.
下列关于终结性评价的说法,错误的是() 选项: A:终结性评价是形成性评价 B:终结性评价是绝对性评价 C:终结性评价是总结性评价 D:终结性评价是相对评价
7.
下列关于终结性评价的说法,错误的是() 选项: A:终结性评价是形成性评价 B:终结性评价是绝对性评价 C:终结性评价是总结性评价 D:终结性评价是相对评价
8.
有利于受评价对象进行自我评价和自我教育的教育评价是( ) 选项: A: 他人评价 B: 内差异评价 C: 形成性评价 D: 终结性评价
9.
依据课程评价所起的作用不同可以分为诊断性评价、( )和终结性评价。A、他评价B、形成性评价C、。自我评价D、。互评价
10.
依据课程评价所起的作用不同可以分为诊断性评价、( )和终结性评价。A、他评价B、形成性评价C、自我评价D、互评价
11.
评价体系包括形成性评价和终结性评价。__________考查学生的综合语言运用能力。 选项: A: 形成性评价 ; B: 结果性评价; C:客观性评价 ; D: 终结性评价
12.
有利于受评价对象进行自我评价和自我教育的教育评价是( )A.他人评价B.内差异评价C.形成性评价D.终结性评价
13.
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态的评价是() 选项: A、A形成性评价 B、B终结性评价 C、C诊断性评价 D、D发展性评价
14.
按教学评价的不同目的、作用及时间来分,教学评价主要有( )A.诊断性评价 B.形成性评价 C.参照性评价 D.终结性评价 选项: A:诊断性评价; B:形成性评价 ; C:参照性评价 ; D:终结性评价
15.
按照评价的目的和进行的时间可将幼儿园语言教育评价的类型分为( ) 选项: A:自我评价 B:诊断性评价 C:形成性评价 D:终结性评价
16.
学生评价的类型有()。 选项: A、诊断性评价 B、形成性评价 C、表现性评价 D、终结性评价
17.
学生体育学习效果评价的设计要体现《体育与健康课程标准》的 理念 选项: A:发展性评价; B:终结性评价; C:定量评价; D:定性评价
18.
以下哪项不是班级管理评价的类型?( )选项: A:整体性评价 B:诊断性评价 C:形成性评价 D:终结性评价
19.
下列不属于第二语言学习评价的新趋势的是? 强调语言语用评价、综合性评价重视终结性评价提倡自我评价、多元评价定性评价与定量评价相结合
20.
下列不属于第二语言学习评价的新趋势的是? 强调语言语用评价、综合性评价|重视终结性评价|提倡自我评价、多元评价|定性评价与定量评价相结合
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