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- 1.关于表演游戏的指导表述错误的是（） 选项： A、对小班幼儿教师可以示范表演 B、中班儿童可以自愿自由地玩表演游戏 C、幼儿表演不好，教师要主动终止其表演 D、幼儿表演过程中，教师可以适当予以帮助
- 2.如何组织幼儿表演游戏？ 答案： ①选择适合表演的作品； ②为幼儿准备简单的表演服装和道具； ③指导幼儿分配角色； ④帮助幼儿组织表演活动。
- 3.什么是表演游戏？教师应如何指导幼儿的表演游戏？
- 4.什么是表演游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏？
- 5.表演游戏是幼儿通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。其情节、内容、角色依据
- 6. 4、什么是表演游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏?
- 7.以下属于小班幼儿表演游戏特点的是（ ）。 选项： A:教师以旁观游戏为主 B:游戏道具以高结构化材料为主 C:幼儿自行分配角色 D:幼儿表演注重于动作表演
- 8.小班幼儿表演游戏的组织与指导应注意（ ）。 选项： A:教师应尊重幼儿的意愿，帮助幼儿选择主题明确、内容丰富多样、活泼有趣的作品。 B:教师可以指定或参与角色分配 C:教师不能帮助幼儿准备经验 D:游戏开始前教师不能示范
- 9.小班幼儿表演游戏的组织与指导应注意 选项： A、教师应尊重幼儿的意愿，帮助幼儿选择主题明确、内容丰富多样、活泼有趣的作品。 B、教师可以指定或参与角色分配 C、教师不能帮助幼儿准备经验 D、游戏开始前教师不能示范
- 10.小班幼儿表演游戏的组织与指导应注意（ ）。选项： A:教师应尊重幼儿的意愿，帮助幼儿选择主题明确、内容丰富多样、活泼有趣的作品。 B:教师可以指定或参与角色分配 C:教师不能帮助幼儿准备经验 D:游戏开始前教师不能示范
- 11.表演游戏与角色游戏一样,都是幼儿通过模仿和想象扮演角色的游戏,幼儿以表演角色的活动过程为满足。
- 12.小班幼儿不会玩表演游戏，教师可以示范表演，激发幼儿玩表演游戏的乐趣。 选项：A、正确B、错误
- 13.指导幼儿表演的技能,常常可以( ) 选项： A、教师示范表演 B、重视幼儿口头语言的表达技能 C、重视幼儿的歌唱表演技能 D、重视幼儿的形体表演技能
- 14.指导幼儿表演游戏的原则有() A.选择适当的童话、故事B.帮助幼儿掌握作品的内容、情节和人物形象特点C.帮助幼儿组织游戏D.始终关心和支持幼儿的游戏
- 15.教师在幼儿的表演游戏时，针对幼儿的年龄特点与游戏发展的不同阶段进行组织与指导是基于下面哪种因素（ ）选项： A:表演游戏的目的性强。 B:表演游戏的计划性较强。 C:表演游戏需要具备一定的表演技巧。 D:各年龄班幼儿身心发展水平、生活经验不同。
- 16.教师对幼儿表演技能的指导包括 选项： A、口头语言技能 B、歌唱表演技能 C、形体表演技能 D、制作游戏材料技能
- 17.幼儿表演游戏中，教师应当指导幼儿习得哪些表演技能？（ ） 选项：A、口语表达技能 B、歌唱表演技能 C、形体表演技能 D、木偶皮影操作技能
- 18.对表演游戏进行指导时，教师应选择幼儿容易理解又便于表演的作品。( )
- 19.幼儿表演游戏的年龄特点与指导
- 20. 试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。
- 21.对于小班幼儿表演游戏的指导，教师更多地给予示范表演。
- 22.下列选项中,不正确的说法是( ) 。 选项： A: 鼓励大班幼儿按照自己的意愿进行表演 B: 小班进行表演游戏时可以请大班幼儿进行示范表演 C: 教师的示范表演是对幼儿的重要指导 D: 在表演过程中教师可以在旁边指挥幼儿的表演
