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- 1.以下关于幼儿园教师给幼儿讲故事表述正确的是（）选项： A:教师讲述故事语言要规范、完整、生动形象 B:教师讲述还要特别注意讲述的语气、语调，并结合一些动作来帮助幼儿理解 C:教师讲述故事还要结合自己的理解和感受表达出故事的情感 D:教师讲述故事时只要照着书把故事念出来就可以了
- 2.以下关于幼儿园教师给幼儿讲故事表述正确的是（） 选项： A、教师讲述故事时只要照着书把故事念出来就可以了 B、教师讲述故事还要结合自己的理解和感受表达出故事的情感 C、教师讲述故事语言要规范、完整、生动形象 D、教师讲述还要特别注意讲述的语气、语调，并结合一些动作来帮助幼儿理解
- 3.可在阅读中发展幼儿的______ 和______ 能力。如:鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,______ 故事部分情节或续编故事结尾。
- 4.故事教学中帮助幼儿理解体验作品可通过以下方式进行（）。A、表演B、散步C、谈话D、创编
- 5.在表演游戏开展中，表演游戏是以( )为基础的，幼儿在表演游戏中会按照故事情节展开游戏。选项： A:语言表述 B:故事情节 C:角色关系 D:表情动作
- 6.幼儿在听了《龟兔赛跑》的故事后，根据故事内容进行表演，幼儿进行的此类游戏属于（ ）。 选项： A:结构游戏 B:创造性游戏 C:角色游戏 D:表演游戏
- 7.研究老师的故事讲述能力对幼儿故事复述能力是否有影响，可以采用教育实验法，那么这个实验中的自变量是（ ）。选项： A:故事难度 B:故事呈现方式 C:教师的故事讲述能力 D:幼儿的故事复述能力
- 8.幼儿故事表演游戏的类型有（ ） 选项： A: 分段表演型 B: 整体表演型 C: 创编型 D: 角色活动型
- 9. 幼儿在听了《白雪公主》的故事后，根据故事内容进行表演，幼儿进行的此类游戏这属于（ ）。 选项： A: 结构游戏 B: 创造性游戏 C: 角色游戏 D: 表演游戏
- 10.下列关于幼儿故事的作用表述不正确的是（ ） 选项： A、A、故事能陶冶幼儿性情，培养他们高尚的情操 B、B、故事能开阔幼儿视野，增长知识 C、C、故事能发展幼儿语言能力 D、D、故事能帮助幼儿识字
- 11.幼儿故事的欣赏包括以下几个方面： 选项： A:总体阅读，从解读故事到理解人物 B:深入底蕴，从分析主题到欣赏技巧 C:绘声绘色，“讲”出故事性 D:创编表演，角色个性鲜明
- 12.（）是由教师组织的，以帮助幼儿理解使用文学语言，发展幼儿在集体面前自然大方地说话为主要目的的游戏。选项： A:词汇游戏 B:识字游戏 C:描述性游戏 D:故事表演游戏
- 13.哪个年龄段的幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事
- 14.在续编故事的讲述活动中，教师为幼儿提供的故事开端应注意哪些（)。 选项：A．续编故事的开端一般在故事情节转折的地方，也就是故事出现矛盾的时候中断故事 B．故事的开端一定要交代清楚时间，地点，主要人物和事件，并且要有伏笔 C．故事开端的题材，主题应是幼儿熟悉的生活 D．故事开端的内容应是生动有趣的，以引起幼儿把故事编下去的愿望
- 15.访谈者根据研究所需选择相关故事内容，讲给幼儿听，并要求幼儿听完之后复述故事的主要内容，访谈者也可以根据故事内容提出相关问题，要求幼儿回答。这种与幼儿访谈的形式属于（ ） 选项： A、直接提问 B、复述故事 C、续讲故事 D、看图说话
- 16.以下活动属于教学游戏的是 选项： A:幼儿按自己意愿用积木进行构造活动 B:幼儿按教师规定下跳棋 C:幼儿玩开商店的游戏 D:幼儿按自己理解进行故事表演游戏
- 17.以下各项中，_______是讲述故事活动的内容与要求。选项： A:理解作品内容 B:学习艺术语言 C:学会复述故事 D:讲好普通话
- 18.以下活动属于教学游戏的是A.幼儿按自己意愿用积木进行构造活动B.幼儿按教师规定下跳棋C.幼儿玩开商店的游戏D.幼儿按自己理解进行故事表演游戏
- 19.故事表演游戏的类型有选项： A:分段表演型 B:整体表演型 C:创编型 D:角色活动型
- 20.幼儿园故事表演游戏是文学活动一种特殊的表演形式。这种活动通过_____、_____、_____再现文学作品。幼儿园常见的故事表演游戏有三种类型：_____、_____、角色表演型
- 21.故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式，下列不属于故事表演游戏类型的是（）。 选项： A、整体表演型 B、分段表演型 C、角色活动型 D、形体展示型
- 22.下列哪些属于沟通中，提高讲故事能力的方法？选项： A:寻找故事 B: 理解故事 C:打磨故事 D:讲述故事
- 23.中国大学MOOC: 在给孩子读故事时，教师可以通过下列方式或手段帮助他们更好地理解故事内容（ ）。
