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智慧职教: 壮壮理解早上是指要去幼儿园了,中午就是吃完饭睡觉,晚上是指妈妈下班来接他了。请问壮壮最可能是哪个年龄段的幼儿?
幼儿园
智慧
年龄段
发布时间:
2024-06-05 04:03:32
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1.
洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天,在幼儿园户外活动时,洋洋和壮壮都选择了跳绳,刚开始两人还各自跳各自的。可是没过多久,他俩就开始拿着跳绳你打我,我打你,练起了“武功”。忽然,意外就在一瞬间发生了,壮壮抡起跳绳时,一只手柄从手中脱落直飞出去,击中洋洋的眼部。
2.
王芳和李刚五年前结婚,生有一子壮壮,如今4岁,一家三口幸福美满。天有不测风云,李刚突然出车祸意外死亡。此时,王芳觉得理所应当自己是壮壮的监护人。而壮壮的爷爷奶奶却觉得若是壮壮跟了王芳,王芳以后改嫁,他们唯一的孙子就没有了,因此不同意,也想做壮壮的监护人。而壮壮的亲叔叔由于生理原因一直没有孩子,也想争取壮壮的监护权。根据相关法规,壮壮的监护人首选( ) 选项: A:A.妈妈王芳 B:B.爷爷 C:C.奶奶 D:D.叔叔
3.
壮壮想要买玩具店橱窗里的玩具,妈妈没有同意,于是壮壮就在玩具店里大哭大闹,妈妈只好答应给他买。下次壮壮想买玩具时大哭大闹,妈妈为减少孩子的哭闹而给他买完具的行为的增加属于() 选项: A、正强化 B、负强化 C、正惩罚 D、负惩罚
4.
下面的案例是某中班上学期刚开学发生在游戏中的事件,请结合幼儿游戏的年龄特点和游戏指导的相关知识,回答以下几个问题:(1)该案例中的幼儿表现出什么样的年龄特点?(2)教师采用了哪些指导方式?(3)你如何评价该教师的指导。壮壮:老师,航航他拿走我的火车了,也不给我一个。教师:你们为什么没有一人拿一个?航航—壮壮:那你刚才为什么拿两个呢?教师:对啊,你刚才为什么拿两个?你也没有给航航啊。壮壮:我想要,我想要一个。(向航航伸出手)可是我也想要一个。航航不理壮壮,自己玩小火车。壮壮:我想要一个。教师:航航,你愿意给他一个吗?(航航摇头)教师—壮壮:就像你刚才一样啊,你之前拿了两个玩具不也不给别人吗?航航走开了。教师—航航:你回来,你想跟壮壮说什么吗?航航—壮壮:既然你不愿意分我一个玩具,现在我也不愿意分给你。壮壮(带着哭腔):我想要,我想要。教师:想要你自己想办法哎。壮壮(带着哭腔):我想要,我想要。教师:你要自己跟他讲,你去试试。壮壮:航航,给我。航航继续玩着手上的火车,不理壮壮。壮壮:他还是不给我啊。教师—壮壮(悄悄话):那你跟他说,我以后一定会跟你分享,我以后有两个小火车一定分一个给你玩。(壮壮照做)航航分了一个玩具车给壮壮。教师—壮壮:你要说什么?壮壮:谢谢。教师—壮壮;你以后真的会跟其他小朋友分享吗?壮壮点头。
5.
壮壮想要买玩具店橱窗里的玩具,妈妈没有同意,于是壮壮就在玩具店里大哭大闹,妈妈只好答应给他买。下次壮壮想买玩具时大哭大闹,妈妈为减少孩子的哭闹而给他买完具的行为的增加属于() 选项: A:正强化 B:负强化 C:正惩罚 D:负惩罚
6.
下面的案例是某中班上学期刚开学发生在游戏中的事件,请结合幼儿游戏的年龄特点和游戏指导的相关知识,回答以下几个问题:(1)该案例中的幼儿表现出什么样的年龄特点?(2)教师采用了哪些指导方式?(3)你如何评价该教师的指导。壮壮:老师,航航他拿走我的火车了,也不给我一个。教师:你们为什么没有一人拿一个?航航—壮壮:那你刚才为什么拿两个呢?教师:对啊,你刚才为什么拿两个?你也没有给航航啊。壮壮:我想要,我想要一个。(向航航伸出手)可是我也想要一个。航航不理壮壮,自己玩小火车。壮壮:我想要一个。教师:航航,你愿意给他一个吗?(航航摇头)教师—壮壮:就像你刚才一样啊,你之前拿了两个玩具不也不给别人吗?航航走开了。教师—航航:你回来,你想跟壮壮说什么吗?航航—壮壮:既然你不愿意分我一个玩具,现在我也不愿意分给你。壮壮(带着哭腔):我想要,我想要。教师:想要你自己想办法哎。壮壮(带着哭腔):我想要,我想要。教师:你要自己跟他讲,你去试试。壮壮:航航,给我。航航继续玩着手上的火车,不理壮壮。壮壮:他还是不给我啊。教师—壮壮(悄悄话):那你跟他说,我以后一定会跟你分享,我以后有两个小火车一定分一个给你玩。(壮壮照做)航航分了一个玩具车给壮壮。教师—壮壮:你要说什么?壮壮:谢谢。教师—壮壮;你以后真的会跟其他小朋友分享吗?壮壮点头。
7.
下面的案例是某中班上学期刚开学发生在游戏中的事件,请结合幼儿游戏的年龄特点和游戏指导的相关知识,回答以下几个问题:(1)该案例中的幼儿表现出什么样的年龄特点?(2)教师采用了哪些指导方式?(3)你如何评价该教师的指导。壮壮:老师,航航他拿走我的火车了,也不给我一个。教师:你们为什么没有一人拿一个?航航—壮壮:那你刚才为什么拿两个呢?教师:对啊,你刚才为什么拿两个?你也没有给航航啊。壮壮:我想要,我想要一个。(向航航伸出手)可是我也想要一个。航航不理壮壮,自己玩小火车。壮壮:我想要一个。教师:航航,你愿意给他一个吗?(航航摇头)教师—壮壮:就像你刚才一样啊,你之前拿了两个玩具不也不给别人吗?航航走开了。教师—航航:你回来,你想跟壮壮说什么吗?航航—壮壮:既然你不愿意分我一个玩具,现在我也不愿意分给你。壮壮(带着哭腔):我想要,我想要。教师:想要你自己想办法哎。壮壮(带着哭腔):我想要,我想要。教师:你要自己跟他讲,你去试试。壮壮:航航,给我。航航继续玩着手上的火车,不理壮壮。壮壮:他还是不给我啊。教师—壮壮(悄悄话):那你跟他说,我以后一定会跟你分享,我以后有两个小火车一定分一个给你玩。(壮壮照做)航航分了一个玩具车给壮壮。教师—壮壮:你要说什么?壮壮:谢谢。教师—壮壮;你以后真的会跟其他小朋友分享吗?壮壮点头。
8.
洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天,在幼儿园户外活动时,洋洋和壮壮都选择了跳绳,刚开始两人还各自跳各自的。可是没过多久,他俩就开始拿着跳绳你打我,我打你,练起了“武功”。忽然,意外就在一瞬间发生了,壮壮抡起跳绳时,一只手柄从手中脱落直飞出去,击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则,如何能够避免类似事件的发生?
9.
洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天,在幼儿园户外活动时,洋洋和壮壮都选择了跳绳,刚开始两人还各自跳各自的。可是没过多久,他俩就开始拿着跳绳你打我,我打你,练起了“武功”。忽然,意外就在一瞬间发生了,壮壮抡起跳绳时,一只手柄从手中脱落直飞出去,击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则,如何能够避免类似事件的发生?
10.
壮剧分北路壮剧、( )、 ( )(又称壮师剧)以及云南的富宁壮剧、广南壮剧等分支。 选项:A、东路壮剧 B、西路壮剧 C、南路壮剧 D、壮族师公戏
11.
壮剧分北路壮剧、()、()(又称壮师剧)以及云南的富宁壮剧、广南壮剧等分支。 选项: A、东路壮剧 B、西路壮剧 C、南路壮剧 D、壮族师公戏
12.
壮剧分北路壮剧、()、 ()(又称壮师剧)以及云南的富宁壮剧、广南壮剧等分支
13.
【多选题】壮剧分北路壮剧、()、 ()(又称壮师剧)以及云南的富宁壮剧、广南壮剧等分支。 A. 东路壮剧 B. 西路壮剧 C. 南路壮剧 D. 壮族师公戏
14.
壮壮为了童童手中的玩具而打他,壮壮的行为属于() 选项: A、敌意性攻击 B、工具性攻击 C、目的性攻击 D、意外性攻击
15.
“壮水之主,以制阳光”是指( )
16.
田 壮 壮
17.
as strong as a horse 是指壮的像头牛。
18.
壮热的四大症,是指:
19.
壮热的四大症,是指:
20.
“壮水之主,以制阳光”指:
21.
壮壮为了手中的玩具而打他,壮壮行为属于()。A.敌意性攻击B.工具性攻击C.目的性攻击D.意向性攻击 选项:A、壮壮为了手中的玩具而打他,壮壮行为属于()。 A.敌意性攻击B.工具性攻击C.目的性攻击D.意向性攻击
22.
壮壮( )的父母离婚了,法院将壮壮判给母亲抚养,后来,壮壮又跟着母亲改嫁,父亲也再婚有了新的家庭。下列认识不正确的是 选项: A:小李的父亲不得以离婚为由拒绝履行对小李抚养教育的义务 B:小李的继父不必承担对小李抚养的职责 C:小李的父亲有权探望小李 D:小李有权以自己的名义要求父亲支付上学费用和其他生活费用
23.
《蓝风筝》的导演是()选项: A:陈凯歌 B:田壮壮
24.
气分病证最主要的表现是∶ 选项: A:壮热,头痛,心烦 B:壮热,口渴,苔黄 C:壮热,腹痛,便秘 D:壮热,气粗,胸闷 E:壮热,咳嗽,气喘
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