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朝鲜族和高山族学前教育的比较研究
B:对不同国家学前教育投入和支出的对比
C:对不同地区学前特殊儿童福利政策的研究
D:国际学前教育公共经费投入情况的比较
《比较教育评论》
B:《比较教育》
《比较》
D:《比较教育研究》
《比较教育》
B:《比较》
C:《比较教育研究》
D:《比较教育评论》
《比较教育评论》
B:《比较教育》
C:《比较》
D:《比较教育研究》
纵向研究
B:横向研究
C:差异研究
D:因果研究
分析性研究
B:描述性研究
C:实验性研究
D:理论性研究
E:临床研究
A、基础研究
B、应用研究
C、个案研究
D、横向研究
横断研究
B:纵向研究
C:回顾研究
D:前瞻研究
前瞻性研究
B:历史性队列研究
C:双向性队列研究
D:现况研究
现场干预试验
B:病例对照研究
C:横断面研究
D:历史性队列研究
E:前瞻性队列研究
研究对象的功能现实成本小于功能评价值
B:研究对象的功能比较重要,但分配的成本偏小
C:研究对象可能存在过剩功能
D:研究对象实现功能的条件或方法不佳
E:研究对象的功能现实成本偏低
点
A设计与实施比较复杂
B.采用随机分组很难控制混杂因素 C.盲法实施比较困难
D,研究人群的依从性较差
E.容易引起医德和伦p理学的争议
双向性队列研究
B:病例对照研究
C:横断面研究
D:前瞻性队列研究
E:历史性队列研究
动作研究
B:方法研究
C:操作研究
D:时间研究
病例对照研究
B:现场试验
C:队列研究
D:历史性队列研究
E:匹配性病例对照研究