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教师通过提问引导启发学生思考,采用多种方法提升学生思维能力。这种教学方法的基本原则是什么?
思维能力
教学方法
基本原则
发布时间:
2024-04-14 21:43:40
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1.
向学生提问题,引导学生积极地思考问题并回答,使学生的思维能力得到发展,对学生进行启发诱导的教学方法是( ) 选项: A:讲授法 B:谈话法 C:讨论法 D:演示法
2.
高中生思维以理性思维为主,因此可多采用培养学生思维能力、引发学生深入思考的教学方法。 A: 正确 B: 错误
3.
[多选] 关于教学方法,叙述正确的有()。A . 教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B . 教师利用教学方法引导学生掌握知识C . 教师利用教学方法帮助学生形成技能D . 教师利用教学方法发展学生的认知能力E . 教师利用教学方法帮助学生形成技巧
4.
高中生思维以理性思维为主,因此可多采用培养学生思维能力、引发学生深入思考的教学方法。 选项: A、正确 B、错误
5.
高中生思维以理性思维为主,因此可多采用培养学生思维能力、引发学生深入思考的教学方法。()A.正确B.错误
6.
高中生思维以理性思维为主,因此可多采用培养学生思维能力、引发学生深入思考的教学方法。()A.正确B.错误
7.
判断题(1分)高中生思维以理性思维为主,因此可多采用培养学生思维能力、引发学生深入思考的教学方法。 选项: A:正确 B:错误
8.
教学方法是为完成教学任务而采用的办法,是教师引导学生学报知识技能、获得身心发展的方法。选择教学方法的依据有() 选项: A、教学环境 B、教学任务 C、课程性质 D、家长要求 E、教师和学生的特点
9.
教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。此种教学方法属于() 选项: A、以直接知觉为主的教学方法 B、以实际训练为主的教学方法 C、以陶冶训练为主的教学方法 D、临床护理教学方法
10.
教学方法是为完成教学任务而采用的() 选项: A、教师教育学生的方法 B、教师指导学生学习的方法 C、教师讲课(教学)的方法 D、教师教的方法和学生学的方法
11.
教师如果要启发学生思维,促进学生参与学习,了解学生的学习状态,检查学习效果,可以采用( )。选项: A:讲解 B:提问 C:强调 D:总结
12.
( )是教师通过提问激发学生想象力、推测力,也有助于培养学生发散性思维能力。选项: A:事实性提问 B:假设性提问 C:分类性提问 D:选择性提问
13.
教学方法是为完成教学任务而采用的()A.()教师教育学生的方法()B.()教师指导学生学习的方法()C.()教师讲课(教学)的方法()D.()教师教的方法和学生学的方法
14.
教学方法是为完成教学任务而采用的( )A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲课(教学)的方法D.教师教的方法和学生学的方法
15.
以下关于自主型教学方法的说法中,不正确的是( ) 选项: A: 学生独立地解决由本人或教师提出的课题 B: 学生的自主学习可代替教师的讲授 C: 教师在学生 D: 学生的“自主性”是这种教学方法的核心
16.
教学()是教师运用提出问题来促进学生学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。A、导入技能B、启发技能C、提问技能D、引导技能
17.
教师通过合适的提问,能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意。这属于提问功能中的()A、激发学习动机,集中注意力B、提示学习重点C、启发学生思维D、培养学生参与能力
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