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小明要去西藏旅游,妈妈让他多带点糖,这种作法对吗?
对吗
作法
西藏旅游
发布时间:
2024-04-08 17:07:12
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1.
小芸说:妈妈和爸爸至少有一人要去西藏旅游了。奶奶说:我可不这么认为。以下哪项,最为准确地表述了奶奶的意思?( )选项: A:爸爸和妈妈都要去西藏旅游。; B:爸爸和妈妈都不会去西藏旅游。; C:爸爸和妈妈两人中至少有一人会去西藏旅游。; D:如果妈妈去西藏旅游,那么爸爸就 不会去。
2.
小明听妈妈说:“听那孩子的嘴多甜! ”小明问:“妈妈,您舔过他的嘴吗?”这主要反映小明( )A 思维的片面性 B 思维的拟人性 C 思维的纯洁性 D 思维的表面性
3.
问一个3岁左右的的儿童,“你有兄弟吗?”,他说“有”,问“叫什么名字?”,他说“叫小明”,问“小明有兄弟吗”,他说“没有”。出现这种现象的原因是
4.
问一个3岁左右的的儿童,“你有兄弟吗?”,他说“有”,问“叫什么名字?”,他说“叫小明”,问“小明有兄弟吗”,他说“没有”。出现这种现象的原因是
5.
下面的句子改为转述句后正确的一项是( )。 妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。”选项: A:妈妈对爸爸说,她明天要去开会。; B:妈妈对爸爸说妈妈我明天要去开会。; C:妈妈说:“我明天要去开会。”; D:妈妈对爸爸说她明天要不去开会。
6.
下面的句子改为转述句后正确的一项是( )。 妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。” 选项: A:妈妈对爸爸说,她明天要去开会。; B:妈妈对爸爸说妈妈我明天要去开会。; C:妈妈说:“我明天要去开会。”; D:妈妈对爸爸说她明天要不去开会。
7.
妈妈对小明说:“我现在的年龄是你的3倍.”小明对妈妈说:“我比你小24岁.”妈妈和小明各几岁?
8.
小明今年2岁了,他的妈妈经常带他在楼下散步和其他小朋友一起玩。小明的妈妈很自豪,她觉得小明这么小就“非常独立“。因为小明觉得妈妈在不在他身边陪他都无所谓。妈妈离开的时侯,也不见他紧张不安定。当妈妈回来的时候,小明往往不理睬,自己玩自己的。有时小明也会欢迎妈妈回来,但和妈妈接近了一下他就又走开了。这说明 选项: A、小明是个很独立的孩子 B、小明是个回避型依恋的孩子 C、妈妈的教养方式需改进 D、小明是个自我意识很强的孩子
9.
小明的妈妈跟4岁的小明说“你看那个孩子长得多甜”,小明说:“妈妈你舔过她吗”这反映了小明思维的()特点 选项:A、经验性B、表面性C、固定性D、拟人性
10.
小明对妈妈说:妈妈,果果真是我最好的朋友;妈妈:为什么?小明:今天上课的时候,我没带铅笔,果果 马上把他的铅笔错给我了。小明此时处于友谊发展的( )阶段 A: 不稳定阶段 B: 单向帮助阶段 C: 双向帮助阶段 D: 友谊阶段
11.
六岁的小明的父母离异了,妈妈带着他又再婚了。继父承担着对小明的抚养责任。下列选项中能享受对小明的子女教育支出扣除的是( ABC )。 选项: A、小明的母亲 B、小明的父亲 C、小明的继父 D、小明
12.
5、小明对妈妈说,好妈妈,我虽然只得了90分,但是你也给我买个电脑吧。求求你了。但是妈妈不理睬。小明知道这种方法不行,还是要考到100分才行。上述行为属于哪种强化方式? 选项:
13.
一年级的 小明对妈妈说:妈妈,果果真是我最好的朋友;妈妈:为什么?小明:今天上课的时候,我没带铅笔,果果 马上把他的铅笔错给我了。小明此时处于友谊发展的( )阶段。 选项: A、玩伴阶段 B、单向帮助阶段 C、双向帮助阶段 D、友谊阶段
14.
小明的妈妈是一个非常温柔、有耐心和责任心的妈妈。妈妈总是事无巨细地帮小明把一切都打点好,比如喂他吃饭,帮他穿衣服,帮他整理玩具,帮他去向小伙伴借玩具。小明妈妈的做法主要违反了幼儿园社会教育的( )原则。 选项: A、 强化性 B、 实践性 C、 一致性 D、 目标性
15.
小明一家三口的血型各不相同,爸爸可以给小明和妈妈输血,小明也可以给妈妈输血,但妈妈既不能给爸爸输血也不能给小明输血。爸爸、妈妈和小明的血型可能是( ) 选项: A:爸爸O型、妈妈AB型、小明B型 B:爸爸O型、妈妈A型、小明B型 C:爸爸O型、妈妈O型、小明B型 D:爸爸AB型、妈妈O型、小明A型
16.
小明给学校社会工作者小王写了一封求助信:“我近来很苦恼,妈妈经常动不动就骂我,今天还打了我,我很伤心。我但愿你协助我,让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈,小明妈妈说了自己苦恼:“我就是脾气不好,我也懂得不该打骂,可一遇事就控制不住自已。下列小王做法中,可以直接改进小明母子之间沟通方式有( )。 选项: A:提示小明妈妈在孩子做出恰当行为时予以勉励 B:澄清小明妈妈沟通中存在问题 C:提高小明自我情绪控制能力 D:协助小明妈妈学习更有效亲子互动 E:协助小明察觉妈妈矛盾情绪
17.
4.小李的妈妈让他打扫房间。
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