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一票否决
B:降级处理
C:参考处置
科研水平
B:扎实学识
C:教学能力
D:师德师风
关爱学生
B:提高修养
C:加强反思
D:提高业务能力
教师的文平
B:教师自身专业素质
C:客观环境
D:教师的师德师风
职业道德
B:工作绩效
C:工作能力
D:遵纪守法
职业道德
B:工作绩效
C:工作能力
D:遵纪守法