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学前儿童社会教育目标按层次结构可分为总目标、年龄阶段目标和活动目标。
目标
总目标
社会教育
发布时间:
2024-06-01 17:27:32
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1.
学前儿童健康教育目标可分为总目标、分类目标 、年龄阶段目标和________目标四个层次。
2.
学前儿童语言教育目标的纵向层次结构包括()。 选项: A、学前儿童语言教育的总目标 B、学前儿童语言教育的年龄阶段目标 C、学前儿童语言教育的具体活动目标
3.
学前儿童语言教育目标的第二个层次是( ) 选项: A:总目标 B:活动目标 C:年龄阶段目标 D:课程目标
4.
学前儿童数学教育目标的层次一般包括()A.学前儿童数学教育总目标B.各年龄阶段教育目标C.数学教育活动目标D.数学教育认知目标
5.
学的儿童社会数育日标的结构不包括( )。 选项: A:社会教育总目标 B:年龄阶段目标 C:活动目标 D:近期目标
6.
学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学
7.
学前儿童美术教育的目标分为总目标、分类目标、年龄阶段目标和()
8.
学前儿童语言教育目标分为三个层次∶语言教育总目标、年龄阶段目标及()(2021.04)A.认知目标B.情感目标C.态度目标D.活动目标
9.
下列我国幼儿园教育目标,按抽象到具体层次排列的是() 选项: A、幼儿园教育总目标、教育活动目标、年龄阶段目标 B、幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、教育活动目标 C、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标、教育活动目标 D、教育活动目标、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标
10.
下列我国幼儿园教育目标,按抽象到具体层次排列的是()。 选项: A、幼儿园教育总目标、教育活动目标、年龄阶段目标 B、幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、教育活动目标 C、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标、教育活动目标 D、教育活动目标、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标
11.
从纵向的层次结构来看,幼儿园语言教育活动的目标可分为总目标、年龄阶段目标和( )。 选项:A、活动目标 B、倾听 C、表达 D、欣赏
12.
学前儿童社会教育总目标
13.
学前儿童社会教育目标的层次结构包括哪些?
14.
幼儿园社会教育目标包括总目标、年龄阶段目标和活动目标。 选项: A:正确 B:错误
15.
学前儿童健康教育目标的层次结构包括选项: A:总目标; B:领域目标; C:年龄目标; D:单元目标
16.
学前儿童健康教育目标的层次结构包括选项: A:总目标; B:领域目标; C:年龄目标; D:单元目标
17.
7.下列我国幼儿园教育目标,按抽象到具体层次排列的是( )。 选项: A、 幼儿园教育总目标,教育活动目标、年龄阶段目标 B、 幼儿园教育总目标、年齡阶段目标、教育活动目标 C、 年龄阶段目标、幼儿园教育总目标、教育活动目标 D、 教育活动目标、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标
18.
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为选项: A:终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次; B:终期目标和年龄阶段目标二个层次; C:年龄阶段目标和活动目标二个层次; D:终期目标和活动目标二个层次
19.
学前儿童语言教育目标的结构分 选项: A、学前儿童语言教育目标的层次结构 B、学前儿童语言教育目标的分类结构 C、学前儿童语言教育目标的具体内容 D、学前儿童语言教育目标的活动类型
20.
幼儿园课程目标的层次可分为( )选项: A:幼儿园课程总目标 B:年龄阶段目标 C:单元目标 D:具体教育活动目标
21.
根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的发展目标是A、总目标B、年龄阶段目标C、活动目标
22.
学前儿童语言教育目标主要分为______层次: 选项: A、语言教育中期目标 B、情感态度目标 C、语言教育活动目标 D、语言教育年龄阶段目标
23.
学前儿童语言教育目标主要分为______层次:选项: A:语言教育中期目标 B:语言教育年龄阶段目标 C:语言教育活动目标 D:情感态度目标
24.
某一具体的健康教育活动所要达到的目的是指学前儿童健康教育的 选项: A: 总目标 B: 活动目标 C: 年龄阶段 D: 分类目标
25.
某一具体的科学教育活动所要达到的目的是指学前儿童科学教育的( )。 选项: A: 总目标 B: 活动目标 C: 年龄阶段 D: 分类目标
26.
以不同年龄段学前儿童的身心发展为依据而确定的健康教育目标称为()。 选项: A、 总目标 B、 年龄阶段目标 C、 分类目标 D、 活动目标
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