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- 1.非遗保护的四个阶段不包括（ ）选项： A:非遗保护; B:非遗传承; C:非遗推广; D:非遗发展
- 2.构成非遗影像拍摄记录的主要元素有哪些选项： A:环境 B:非遗项目 C:非遗传承人 D:口述史 E:保护与传承
- 3.构成非遗影像拍摄记录的主要元素有哪些 选项： A、环境 B、非遗项目 C、非遗传承人 D、口述史 E、保护与传承
- 4.短视频+非遗”的传播形式，要在尊重非遗基本文化内涵、弘扬非遗当代价值、有利于非遗保护传承的前提下进行从创造性转化和创新性发展。（ ） 选项：A、对 B、错
- 5.学校作为教育机构，应该积极开展非遗保护和传承工作，通过多种方式，让学生了解和接触非遗文化，培养学生对非遗的认同感和传承意识。（ ）选项： A:对 B:错
- 6.（ ）等等，是非遗保护和传承面临的共同困境。 选项： A、传承人断层 B、非遗项目创新发展的能力弱 C、保护经费和人才奇缺 D、商业开发
- 7.高新区非遗项目传承人有哪3个？
- 8.4.非遗就传播对象来说，非遗的传承，___是关键。 选项：A、年轻人B、学生C、手艺人D、学徒
- 9.非遗衍生品设计开发的研究对整个非遗文化的保护与传承具有哪些重要意义？
- 10.高新区非遗项目传承人有3个（对） 选项： A:正确 B:错误
- 11.莲都区文广新体局非遗中心为保护何传承丽水鼓词出台的办法。
- 12.非遗展示的核心是（）。选项： A:非遗的技艺 B:现代媒介手段 C:讲好非遗故事 D:传播与再生产
- 13.我国非遗保护工作的指导方针是选项： A:保护为主 B:抢救第一 C:合理利用 D:传承发展
- 14.我国非遗保护工作的指导方针是选项： A:传承发展 B:抢救第一 C:保护为主 D:合理利用
- 15.2010年“非物质文化遗产日”的主题是（）。A、非遗保护人人参与，保护成果人人共享B、非遗保护，人人参与C、守望精神家园，保护文化遗产
- 16.非遗的保护和传承需要以年轻群体更能接受和欣赏的方式，要符合当代年轻人群体的审美。
- 17.传统的非遗歌舞保护的主流方法是？
- 18.结课作品（三选一）：1、北京非遗美食展-策展大纲2、北京非遗美食展-小程序策划方案3、非遗短视频
