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小班儿童的角色游戏更多以模仿为主,大班儿童的角色游戏则更多以创造为主。( )
选项:
A:对
B:错
游戏
角色
为主
发布时间:
2024-06-13 17:26:11
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1.
幼儿的游戏水平具有年龄差异性,小班幼儿角色游戏以模仿为主,而大班以( )为主。 选项: A:创造 B:合作 C:扮演 D:交往
2.
教师对小班幼儿角色游戏的指导包括 ______。 选项: A:通过提问建议的语言进行指导; B:以游戏的口吻指导儿童; C:提供种类少数量多的玩具; D:多以角色身份参与到游戏中
3.
儿童以模仿和想象,通过角色扮演创造性地反映周围生活的游戏是 选项: A、模仿游戏 B、 角色游戏 C、 智力游戏 D、 表演游戏
4.
选择 1~2 种,多以跑跳为主的体育游戏选择一般在( )。A、3 岁B、大班C、中班D、小班
5.
( )幼儿角色游戏以形象逼真的玩具材料为主。 A: 学前班 B: 大班 C: 中班 D: 小班
6.
( )幼儿角色游戏以形象逼真的玩具材料为主。 选项: A、学前班 B、大班 C、中班 D、小班
7.
学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是() 选项: A、角色游戏 B、表演游戏 C、结构游戏 D、规则游戏
8.
学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是:A、角色游戏B、规则游戏C、表演游戏D、结构游戏
9.
学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏是( )。 选项: A、角色游戏 B、表演游戏
10.
角色意识不强,以模仿学习为主,道具以简单、高结构性的材料为主。这描述的有可能是( )表演游戏的特点 选项: A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班
11.
表演游戏中,以动作为主要表现角色特点手段的是 选项: A、托班 B、小班 C、中班 D、大班
12.
引导儿童分配和扮演游戏角色包括:( )
A.帮助儿童明确游戏的主题
B.帮助儿童明确自己扮演的游戏角色
C.引导儿童学习分配各种游戏角色
D.引导儿童学习扮演各种游戏角色
E.引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色 选项:A:A.帮助儿童明确游戏的主题
B.帮助儿童明确自己扮演的游戏角色
C.引导儿童学习分配各种游戏角色
D.引导儿童学习扮演各种游戏角色
E.引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色
13.
认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏,研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是()。A、维果斯基B、艾利康宁C、列昂节夫D、乌申斯基
14.
大班幼儿在( )中,更容易表现出“去自我中心”。选项: A:角色游戏; B:建构游戏; C:体育游戏; D:表演游戏
15.
儿童在游戏中模仿成人的劳动,这种游戏属于游戏中的() 选项:A、角色游戏B、结构游戏C、娱乐游戏D、表演游戏
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