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发展宝宝的触觉,锻炼手的抓握能力,训练宝宝视觉协调能力的活动有( )
选项:
A:抓一抓
B:拍打泡泡
C:拍打发声
D:我抓到你了
发展
活动
抓握
发布时间:
2024-05-22 15:01:32
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1.
磨牙棒不但满足宝宝喜欢咬东西的需要,同时还能锻炼宝宝的() 选项: A、咀嚼 B、抓握 C、手眼协调能力 D、吞咽
2.
爬行对孩子成长的积极意义有哪些?( )选项: A:锻炼颈部肌肉 B:锻炼胳膊及腕的力量 C:锻炼宝宝的肢体协调能力 D:有益于宝宝的骨骼及神经器官的发展
3.
42.以下哪项不是男女宝宝如厕训练的区别( ) 选项: A、女宝宝控制膀胱的能力要早于男宝宝 B、男宝宝的身体感知能力也要比女宝宝差 C、男宝宝相对女宝宝比较缺乏学习的对象 D、男宝宝独立意识强于女宝宝 E、女宝宝自我意识强于男宝宝
4.
为什么要给宝宝添加辅食()。 选项: A、锻炼咀嚼吞咽能力 B、加强宝宝心理、认知和行为能力 C、锻炼胃肠蠕动能力
5.
玩悬挂玩具的游戏是婴儿( )动作训练。选项: A:抓握 B:拍打 C:拨 D:投入
6.
训练幼儿认知能力的游戏是() 选项: A、小手拍拍 B、欢迎再见 C、图谱阅读“弯弯腰” D、“我是红色宝宝”
7.
宝宝在照镜子时发现鼻子上有红点,于是用手直接去摸自己的鼻子,而不是镜子里宝宝的鼻子,这说明 选项: A、宝宝的记忆力增强 B、宝宝的想象活动已经萌芽了 C、宝宝的自我意识发展了 D、宝宝的思维已经发展到形象思维水平
8.
宝宝在照镜子时发现鼻子上有红点,于是用手直接去摸自己的鼻子,而不是镜子里宝宝的鼻子,这说明()(2.5) 选项:A、宝宝的记忆力增强B、宝宝的想象活动已经萌芽了C、宝宝的自我意识发展了D、宝宝的思维已经发展到形象思维水平
9.
宝宝在照镜子时发现鼻子上有红点,于是用手直接去摸自己的鼻子,而不是镜子里宝宝的鼻子,这说明选项: A:宝宝的记忆力增强; B:宝宝的想象活动已经萌芽了; C:宝宝的自我意识发展了; D:宝宝的思维已经发展到形象思维水平
10.
下面体现视觉和触觉协调的描述是 A: 能伸手抓东西 B: 看到喜欢的东西时会手舞足蹈 C: 一抓到东西就不放,还会塞进嘴里 D: 不断的把成人放在他手里的东西丢在地上
11.
对7-12个月的宝宝,成人所设计的精细化动作,可围绕宝宝小手的()等动作来进行。( )选项: A:抓 B:塞 C:撕 D:捏
12.
答案:2、2个月左右,儿童出现了手的抚摸动作,4个月左右,儿童开始抓、碰面前的东西(2分),在6个月左右,开始形成母指与其它四指相对的抓握动作,从此手眼,即触觉和视觉形成协调运动(3分),1岁左右,抓握动作接近完成(1分)。
13.
给宝宝讲故事可以培养宝宝哪些能力?
14.
()锻炼宝宝视觉与听觉的高度配合,锻炼宝宝对颜色的认知,促进智力发育,轻柔的音乐可以舒缓宝宝情绪,是新生儿必备的第一个玩具。 选项: A、床铃 B、手摇铃 C、软胶玩具
15.
邓小平提出的“两手抓”有( )。 选项: A:一手抓物质文明,一手抓精神文明 B:一手抓建设,一手抓法制 C:一手抓改革开放,一手抓惩治腐败 D:一手抓经济,一手抓稳定
16.
眼手协调的出现的主要标志是( )。选项: A:伸手能够抓住东西; B:抓握反射; C:手的无意性抚摸; D:无意的触觉活动
17.
穿木珠子主要训练婴幼儿手部的哪项精细动作能力() 选项:A:有意识的抓握能力B:手指协调抓握能力C:双手协作能力D:手腕部转动能力
18.
邓小平理论的“两手抓”思想有( )。 选项: A、一手抓物质文明,一手抓政治文明 B、一手抓建设,一手抓法制 C、一手抓改革开放,一手抓惩治腐败 D、一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动
19.
眼手协调出现的主要标志是()。 选项: A、抓握反射 B、伸手能够抓到东西 C、手的无意性抚摸 D、无意的触觉活动
20.
邓小平“两手抓,两手都要硬”的思想包括( )。 选项:A、一手抓物质文明,一手抓精神文明,B、一手抓建设,一手抓法制C、一手抓改革开放,一手抓惩治腐败D、一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动
21.
眼手协调的出现的主要标志是( )。选项: A:抓握反射; B:伸手能够抓住东西; C:手的无意性抚摸; D:无意的触觉活动
22.
邓小平“两手抓,两手都要硬”的思想包括( )。 选项:A、一手抓物质文明,一手抓精神文明, B、一手抓建设,一手抓法制 C、一手抓改革开放,一手抓惩治腐败 D、一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动
23.
邓小平关于“两手抓,两手都要硬”的思想主要包括( )。 选项: A、“一手抓发展,一手抓福利” B、“一手抓物质文明,一手抓精神文明” C、“一手抓建设,一手抓法制” D、“一手抓改革开放,一手抓惩治腐败”
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