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学习者的起点水平是指学习者原来所具有的( )
A:知识与技能
B:方法
C:知识、技能、态度
D:知识、技能、方法、态度
知识
技能
学习者
发布时间:
2024-05-04 23:21:08
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1.
迁移是指已获得的知识、技能甚至方法、态度对学习新知识、新技能的______。A.提高B.改变C.帮助D.影响 选项:A、迁移是指已获得的知识、技能甚至方法、态度对学习新知识、新技能的______。 A.提高B.改变C.帮助D.影响
2.
幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的。从不同角度促进幼儿() 选项: A、知识、技能、能力、情感、态度 B、能力、知识、技能、情感、态度 C、情感、态度、能力、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力
3.
初始能力的分析包括哪几个方面______________________( )选项: A:分析先决知识和技能 ; B:分析目标知识和技能; C:分析学习者对所学内容的态度 ; D:分析学习风格
4.
中国大学MOOC: 目标技能是指学习者在开始新的学习之前,已经掌握的知识与技能。
5.
多媒体课件的环境、需求分析中的课件使用对象分析主要包括( )
A、学习者的一般特点
B、教学目标
C、学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能
D、学习者使用计算机的技能
此题为多项选择题。 选项:A:A、学习者的一般特点
B、教学目标
C、学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能
D、学习者使用计算机的技能
此题为多项选择题。
6.
奥苏贝尔认为,影响学习的唯一的最重要因素是( )。选项: A:学习者是否具备知识与技能的起点 B:学习者是否具备态度起点 C:学习者是否具备运用学习策略的能力 D:学习者能否建立起新知与旧知之间的联系
7.
劳务培训的内容要注重()三者的兼顾。A.知识、技能、态度B.学历、技能、态度C.学历、经验、态度D.知识、经 选项:A、劳务培训的内容要注重()三者的兼顾。 A.知识、技能、态度B.学历、技能、态度C.学历、经验、态度D.知识、经验、态度
8.
在说课时,教学目标包括哪些方面( )选项: A:知识与技能 B:过程与方法 C:情感态度与价值观 D:技能
9.
人力资源质量指人力资源所具有的体质、智力、知识和技能水平以及劳动者的劳动态度。( )
10.
角色扮演主要用于培训() 选项: A、态度和信念 B、态度和价值观 C、知识和行为 D、态度和技能 E、知识和技能
11.
新课程提出的三维教学目标是指()。 选项: A、A知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标 B、B显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标 C、C知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标 D、D显性目标、隐性目标、能力培养目标
12.
一般三维课程目标是指 选项: A:知识与技能; B: 过程与方法; C:情感、态度、价值观; D:行为
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