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配对组实验设计属于( )
选项:
A:被试内实验设计
B:混合实验设计
C:被试间实验设计
D:准实验设计
实验设计
配对
发布时间:
2024-06-25 17:54:03
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1.
当研究对象为实现存在的被试组,或无法随机分派被试时,可选用的实验设计是( )。选项: A:准实验设计 B:真实验设计 C:被试间设计 D:非实验设计
2.
霍桑实验中的“福利实验”属于()。? 被试内设计被试间设计准实验设计非实验设计
3.
更加贴近现实,但精确性、信度效度有所减弱的实验设计是()。选项: A:被试内设计; B:被试间设计; C:准实验设计; D:非实验设计
4.
B. A.实验设计属于A.被试内设计B.被试间设计C.混合设计D.对照组设计 选项:B. A.实验设计属于A.被试内设计B.被试间设计C.混合设计D.对照组设计
5.
实验设计中先将被试分成若干同质的组,然后将各组被试随机分配到各处理组。这种实验设计是A、完全随机实验设计B、随机区组实验设计C、所罗门设计D、混合设计
6.
被试内实验设计
7.
在被试的个体差异比较大的情况下,最适宜采用的实验设计是( )选项: A:被试间设计; B:被试内设计; C:混合实验设计; D:所罗门四等组设计
8.
以下哪种实验设计是按统计检验力进行划分的?( )选项: A:准实验设计 B:随机区组设计 C:被试间设计 D:单因素设计
9.
海啸过后,在灾区居民和非灾区居民中进行记忆广度测试,比较两组被试测试成绩的差异,这样的设计属于A、前实验设计B、准实验设计C、真实验设计D、非实验设计
10.
相对于被试间实验设计,被试内实验设计的缺点是( )。选项: A:需要更多的被试; B:研究成本较高; C:容易引起顺序效应; D:容易混淆被试差异与实验条件
11.
海啸过后,在灾区居民和非灾区居民中进行记忆广度测试,比较两组被试测试成绩的差异,这样的设计属于A、前实验设计B、准实验设计C、真实验设计D、非实验设计
12.
对两个或多个被试组实施不同的实验处理,用被试组之间测验结果的差异来说明实验效果的方法是()【单】A.单组实验设计B.等组实验设计C.多因素实验设计D.准实验
13.
相对于被试间实验设计,被试内实验设计的缺点是()。 选项: A、需要更多的被试 B、研究效率较低 C、容易引起顺序效应 D、容易混淆被试差异与实验条件
14.
相对于被试间实验设计,被试内实验设计的缺点是( )。 选项:A、需要更多的被试B、研究效率低C、容易引起顺序效应D、容易混淆被试差异与实验条件
15.
相对于被试间实验设计,被试内实验设计的缺点是( ) 选项: A、需要更能多的被试 B、研究效率低 C、容易引起顺序效应 D、容易混淆被试差异与实验条件
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