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根据课程内容的性质,可以将课程划分为学科课程与经验课程。
选项:
A:正确;
B:错误
学科
课程
划分
发布时间:
2024-05-09 13:49:53
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相关试题
1.
按课程内容所固有的属性可以将课程划分为( )。 选项: A、显性课程与隐性课程 B、分科课程与综合课程 C、学科课程与活动课程 D、经验课程与活动课程
2.
根据课程内容组织形式,将课程划分为( )选项: A:学科课程和经验课程; B:分科课程和综合课程; C:必修课程和选修课程; D:国家课程和地方课程
3.
根据课程内容所固有的属性,可以将课程分为( )。A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.显性课程与隐性课程D.必修课程与选修课程
4.
根据课程的主体划分,课程可以划分为( ) 选项: A、分科课程 B、显性课程 C、学科课程 D、经验课程
5.
【多选题】以课程内容设计方式为标准,可以将课程分为( ) A. 学科课程 B. 活动课程 C. 分科课程 D. 综合课程
6.
【多选题】在课程理论中,依据课程内容的组织方式可以将课程分为()。 A. 综合课程 B. 活动课程 C. 分科课程 D. 学科课程
7.
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”以及“当代人本主义经验课程理论”都主张() 选项: A、课程内容即教科书知识 B、课程内容即学科知识 C、课程内容即学习者的经验 D、课程内容即学科大纲
8.
根据课程组织形态,课程划分为( ) 选项: A:学科课程 B:经验课程 C:显性课程 D:隐性课程
9.
根据课程内容的组织方式将课程分为
10.
从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程 选项:A、从课程内容的组织方式来划分,课程可分为() A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.必修课程和选修课程D.显性课程和隐性课程
11.
按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。 选项: A、学科课程与经验课程 B、显性课程与隐性课程 C、分科课程与综合课程 D、综合课程与学科课程
12.
按照课程的表现形态来划分,可将课程分为( ) 选项: A:学科课程与经验课程 B:显性课程与隐性课程 C:分科课程与综合课程 D:综合课程与学科课程
13.
研学旅⾏活动课程内容与学科课程内容是⼀样的。( ) 选项: A:正确 B:错误
14.
在课程内容选择上,结构主义课程论都主张( )选项: A:课程内容即教科书知识 B:课程内容即学习者的经验 C:课程内容即当代社会生活经验 D:课程内容即学科知识
15.
________________含义:课程选择是根据特定的教育价值观及相应的课程目标从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。取向:⑴课程内容即学科知识⑵课程内容即当代社会生活经验。⑶课程内容即学习者的经验。
16.
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张() 选项: A、课程内容即教科书知识 B、课程内容即当代社会生活经验 C、课程内容即学习者的经验 D、课程内容即学科知识
17.
按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。A.学科课程与经验课程B.显性课程与隐性课程C.分科课程与综合课程D.综合课程与学科课程
18.
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张( ) 选项: A:课程内容即教科书知识 B:课程内容即当代社会生活经验 C:课程内容即学习者的经验 D:课程内容即学科知识
19.
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张( )。A、课程内容即教科书知识B、课程内容即当代社会生活经验C、课程内容即学习者的经验D、课程内容即学科知识
20.
根据课程设计、开发和管理的主体不同,可以将课程分为国家课程、地方课程与校本 课程三种类型。( ) 选项: A:正确 B:错误
21.
课程内容的基本性质是知识。( )是课程内容的主要来源。 选项: A:课程实施 B:课程计划 C:直接经验 D:间接经验
22.
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张4-190 选项: A:课程内容即教科书知识 B:课程内容即当代社会生活经验 C:课程内容即学习者的经验 D:课程内容即学科知识
23.
根据课程设计、开发和管理的主体不同,可以将课程分为国家课程、地方课程与校本课程三种类型。( )A、正确B、错误
24.
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张()A.课程内容即教科书知识B.课程内容即当代社会生活经验C.课程内容即学习者的经验D.课程内容即学科知识
25.
[单选题]在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张( ) A 课程内容即教科书知识 B 课程内容即当代社会生活经验 C 课程内容即学习者的经验 D 课程内容即学科知识
26.
按照课程内容的组织方式来划分,课程分为( )。A.综合课程和分科课程B.必修课程和选修课程C.学科课程和经验课程D.地方课程和校本课程
27.
[单选题]在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张 A 课程内容即教科书知识 B 课程内容即当代社会生活经验 C 课程内容即学习者的经验 D 课程内容即学科知识 E F
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