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教师根据既定的题目,引导幼儿围绕一定主题进行交谈的语言活动是( )
选项:
A:谈话活动
B:讲述活动
C:听说游戏
D:独白活动
进行
活动
语言
发布时间:
2024-05-11 09:44:50
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1.
为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是()选项: A:幼儿文学活动; B:听说游戏 ; C:讲述活动; D:谈话活动
2.
幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动。()
3.
幼儿园专门的语言教育活动类型有( ) 选项: A:谈话活动 B:讲述活动 C:听说游戏 D:早期阅读 E:欣赏文学作品
4.
【单选题】幼儿园谈话活动是 A. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型。 B. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内与他人进行交谈的语言教育活动类型。 C. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的活动类型。 D. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型
5.
幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和( )A.晨间谈话B.早期阅读C.睡前故事D.日常生活
6.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。 A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 文学阅读活动 D: 语言游戏活动
7.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是( )。选项: A:谈话活动 B:讲述活动 C:文学阅读活动 D:语言游戏活动
8.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动
9.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是?A.谈话活动B.讲述活动C.文学阅读活动。D.语言游戏活动。
10.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。A.谈话活动B.讲述活动C.文学阅读活动D.语言游戏活动
11.
18、 教师帮助幼儿扩大谈话范围,启发、引导幼儿把新的谈话经验运用到谈话活动中,不断提高幼儿的谈话水平。这一做法出现在谈话活动的环节是( )选项: A:创设情景,引出话题; B:围绕话题,运用已有经验自由交谈; C:围绕中心话题拓展谈话内容; D:愉快游戏,结束谈话
12.
学前儿童谈话活动是教师根据一定的教育目标,选择合适的谈话内容,有目的、有计划地组织幼儿围绕一定( )与人进行交谈,学习交谈的方式和规则,培养倾听和轮流说话能力的教育活动。选项: A:原则 B:话题 C:目标 D:要求
13.
学前儿童谈话活动是教师根据一定的教育目标,选择合适的谈话内容,有目的、有计划地组织幼儿围绕一定()与人进行交谈,学习交谈的方式和规则,培养倾听和轮流说话能力的教育活动。 A: 原则 B: 话题 C: 目标 D: 要求
14.
学前儿童谈话活动是教师根据一定的教育目标,选择合适的谈话内容,有目的、有计划地组织幼儿围绕一定( )与人进行交谈,学习交谈的方式和规则,培养倾听和轮流说话能力的教育活动。(7.0) 选项:A、原则B、话题C、目标D、要求
15.
【单选题】学前儿童谈话活动是教师根据一定的教育目标,选择合适的谈话内容,有目的、有计划地组织幼儿围绕一定( )与人进行交谈,学习交谈的方式和规则,培养倾听和轮流说话能力的教育活动。 选项:A、原则B、话题C、目标D、要求
16.
学前儿童谈话活动是教师根据一定的教育目标,选择合适的谈话内容,有目的、有计划地组织幼儿围绕一定()与人进行交谈,学习交谈的方式和规则,培养倾听和轮流说话能力的教育活动。A.原则B.话题C.目标D.要求
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