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学生学习的内容包括
选项:
A:知识和技能的获得
B:智力和能力的发展
C:思想品德和行为习惯的培养
D:广交朋友的能力
行为习惯
思想品德
广交朋友
发布时间:
2024-06-03 17:43:43
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1.
广义的学习是指学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地掌握前人的知识、技能,发展智力和能力,培养个性和思想品德的过程。
2.
【判断题】广义的学习是指学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地掌握前人的知识、技能,发展智力和能力,培养个性和思想品德的过程。
3.
课堂演示技能的作用包括( )。选项: A:使学生获得生动而直观的感性知识; B:减少学习抽新知识的困难; C:提高学生实验操作的能力; D:培养学生观察和思维能力
4.
智育的目标不包括 选项: A、传授基础知识和基本技能 B、发展智力和培养创新实践能力 C、培养创新精神 D、强身健体的能力
5.
智育的目标不包括()选项: A:传授基础知识和基本技能; B:发展智力和培养实践创新的能力; C:培养创新精神; D:强身壮体的能力
6.
智育的目标包括()。 选项: A、培养创新精神 B、传授基础知识和基本技能 C、发展智力 D、培养实践能力
7.
智育的目标包括( ) 选项: A、传授基础知识和基本技能 B、发展智力 C、培养实践能力 D、培养创新精神
8.
智育的目标包括()。选项: A:传授基础知识和基本技能 B:发展智力 C:培养实践能力 D:培养创新精神
9.
智育的目标不包括A.传授基础知识和基本技能B.发展智力和培养创新实践能力C.培养创新精神D.强身健体的能力
10.
2. 智育的目标不包括()A 传授基础知识和基本技能B 发展智力和培养实践创新的能力C 培养创新精神 D 强身壮体的能力选项: A:A; B:B; C:C; D:D
11.
幼儿智育的目标包括 选项: A:帮助幼儿获得系统的知识和技能; B:培养幼儿学习的兴趣; C:培养幼儿的求知欲望; D:发展幼儿的智力
12.
智育的目标包括A.传授基础知识和基本技能B.发展智力C.培养创新精神D.培养实践能力
13.
教学的任务有( ) 选项: A、 掌握科学文化基础知识、基本技能和技巧 B、 发展体力、智力、能力和创造才能 C、 培养正确的价值观、情感与态度 D、 培养学生高尚的审美情趣和审美能力
14.
( )是经过学习和练习而培养形成的能力 选项: A、知识 B、技能 C、能力 D、情商
15.
体育与健康课程的主要内容是( ) 选项: A: 身体练习 B: 学习体育与健康知识技能和方法 C: 增进学生健康 D: 培养学生终身体育意识和能力
16.
关于能力、知识、技能的联系,下列说法错误的是()选项: A:知识、技能的学习和获得有助于能力的提高; B:能力的高低影响知识掌握的程度和水平; C:能力的高低影响技能掌握的程度和水平; D:能力是掌握知识、技能的前提,但不是掌握知识、技能的结果
17.
智育重在培养幼儿良好的行为习惯、态度,发展幼儿的认知、情感、能力,引导幼儿学习必要的知识技能。( )
18.
能力、知识和技能之间的关系表现在()。 选项: A、能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的 B、技能是知识转化为能力的中间环节 C、知识掌握要以能力为前提 D、知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
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