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在广告中展示明星代言人属于广告诉求的?
选项:
A:品牌取向
B:产品取向
C:消费者取向
消费者
取向
代言人
发布时间:
2024-06-22 13:24:10
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1.
在广告中展示明星代言人属于广告诉求的? 选项: A、品牌取向 B、产品取向 C、消赀者取向
2.
“教师是主动的、积极的消费者”,这种观点属于课程实施取向中的()。 选项: A、相互适应取向 B、忠实取向 C、创生取向 D、消费取向
B:忠实取向 C:创生取向 D:消费取向">
3.
“教师是主动的、积极的消费者”,这种观点属于课程实施取向中的( 选项: A:相互适应取向
B:忠实取向 C:创生取向 D:消费取向
4.
( )是强调在体育广告创意中突出品牌代言人的个性,以体育明星独特的经历表现的广告创意,以此打造独特的品牌文化。以与众不同品牌诉求,在消费者的头脑中留下深刻的印象。 选项: A:个性策略 B:赛事策略 C:性格策略 D:品牌策略
5.
在广告中突出宣传品牌产品新的意义和新的价值取向,诱导消费者的心理定势,引导市场消费的变化或发展趋向的广告定位是( )。选项: A:观念定位 B:企业行为识别定位 C:实体定位 D:经营风格定位
6.
关于品牌个性的说法,错误的是()选项: A:品牌个性要简约,不能太复杂; B:广告代言人应选择流量明星,从而提高广告效果; C:广告代言人应选择流量明星,从而提高广告效果; D:品牌个性就是人们赋予品牌的一系列拟人化的特质
7.
针对时尚的青年女性,在产品的包装选择广告代言人,比较合适的是 选项: A、女性明星 B、男性明星 C、广告明星
8.
[单选题]下列选项中不属于教师专业发展取向的是() A 感性取向 B 理性取向 C 实践—反思取向 D 生态取向
9.
下列属于课程实施取向的有() 选项: A:忠实取向 B:学科中心取向 C:相互适应取向 D:课程创生取向
10.
下列不属于课程实施的取向的是: 选项: A:创造取向 B:忠实取向 C:相互适应取向 D:创生取向
11.
认为教师是主动的、积极的课程“消费者”s持此种观点的是课程实施中的( ) 选项: A:相互适应取向 B:合作取向 C:忠实取向 D:创生取向
12.
【多选题】在下列选项中,不属于人格研究取向的有() A. 临床取向 B. 相关取向 C. 实验取向 D. 统计取向
13.
成型加工过程中的聚合物的取向是指( )。选项: A:流动取向和拉伸取向 B:剪切取向和流动取向 C:剪切取向和拉伸取向 D:结晶取向和流动取向
14.
下列不属于课程实施取向的是 选项: A:行为取向 B:忠实取向 C:相互适应取向 D:创生取向
15.
单选题]中等]认为教师是主动的、积极的课程“消费者”,持此种观点的是课程实施中的 选项: A:相互适应取向 B:合作取向 C:忠实取向 D:创生取向
16.
教师是课程的消费者,依据专家的课程“使用说明”实施教学的课程实施 的取向是() A.忠实取向 选项: A:目标取向 B:相互适应取向 C:课程创生取向
17.
下列不属于课程实施基本取向的是( )。 选项: A:课程创生取向 B:相互调适取向 C:价值取向 D:忠实取向
18.
下列不属于人格心理学研究取向的是( ) 选项: A、实验取向 B、综合取向 C、独特取向 D、临床取向
19.
下列选项不属于教师专业发展取向的是( 选项: A: 感性取向 B:理性取向 C: 实践一反思取向 D:生态取向
20.
不属于幼儿园课程实施的基本取向的是( )。 选项: A、忠实取向 B、目标取向 C、相互适应取向 D、课程创生取向
21.
下列不属于幼儿园课程实施取向的是( )。 选项: A:忠实取向 B:课程创生取向 C:经验取向 D:相互适应取向
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