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影响幼儿自我意识形成的因素有()
A: 同伴
B: 游戏
C: 家长
D: 教师
幼儿
自我意识
同伴
发布时间:
2024-06-09 20:03:09
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1.
( )主要作为幼儿园游戏的支持者、观察者、参与者和引导者选项: A:家长; B:同伴; C:园长; D:教师
2.
幼儿游戏的基础和源泉( )A、教师的指导B、家长的影响C、同龄人的经验D、幼儿的生活经验
3.
影响幼儿园课程实施的因素有( )A.教师因素B.课程计划因素C.幼儿因素D.家长因素
4.
144、()是幼儿游戏的基础和源泉 选项: A:教师的指导 B:家长的影响 C:同龄人的经验 D:幼儿的生活经验
5.
影响幼儿同伴交往的因素有哪些?
6.
( )是幼儿游戏的基础和源泉 选项:教师的指导|家长的影响|同龄人的经验|幼儿的生活经验
7.
幼儿园亲子游戏中,()是“导演”。 选项: A、小朋友 B、教师 C、家长 D、幼儿
8.
婴儿语言指导活动的特点选项: A:主体多元性 (教师、家长和婴幼儿都是活动的主体 ); B:多向互动性 (婴儿、教师、家长、同伴、环境的相互交叉的6种互动 ); C:现场示范性和实践性(教师面对家长和婴幼儿进行现场示范和指导,教会家长举一反三 ); D:活动的游戏性 (以亲子游戏为基本组织形式)
9.
()是幼儿游戏的基础和源泉。A.教师的指导B.家长的影响C.同龄人的经验D.幼儿的生活经验
10.
()是幼儿游戏的基础和源泉。A.教师的指导B.家长的影响C.同龄人的经验D.幼儿的生活经验
11.
以下哪种情况是教师介入幼儿游戏的恰当时机?() 选项: A、 幼儿十分投入游戏时 B、 幼儿缺少游戏材料,游戏难以继续时 C、 游戏中出现负面行为时 D、 幼儿难以与同伴进行沟通时
12.
(单选题) ( )是幼儿游戏的基础和源泉。(本题2.0分) A、 教师的指导 B、 家长的影响 C、 同龄人的经验 D、 幼儿的生活经验
13.
在教育活动中,幼师总是主动为幼儿提供丰富﹑适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下面关于该行为的理由,错误的是<>A、游戏能促进幼儿同伴关系的建立B、游戏是教师自发自主的行为C、游戏需要教师的综合指导D、游戏是幼儿学习的基本形式
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