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利用百分位数法评价儿童生长发育时,P97代表()
评价
生长发育
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发布时间:
2024-06-18 15:30:15
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1.
5 岁以上儿童常采用( )或百分位数法指标评价生长发育 选项: A: 平均值法 B: 中位数百分比法 C: 标准差法 D: 身高体质指数
2.
关于百分位数曲线法的说法,正确的是() 选项: A、百分位数曲线法以所有调查数据的平均数为基准值,以其余各百分位数为离散距,对生长发育水平进行分等级评价的一种方法 B、传统标准是将0~100分位数分成四个等级(P3,P25,P75,P97)制定成等级标准 C、根据实际情况可对百分位数等级作适当调整 D、百分位数法适用性较强,比较直观,利于人们理解儿童生长发育所达到的实际水平 E、在使用百分位数法观察儿童生长发育的情况时,只要曲线在正常范围内即可,此时不必观察趋势变化
3.
以发育指标的第50百分位数为基准值,以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准,这种方法叫()。 选项: A、百分法 B、百分位法 C、百分位数法 D、百分位数评价法
4.
生长发育的评价方法包括( ) 选项: A:指数评价法 B:离差评价法 C:百分位数评价法 D:目测评价法 E:商数评价法
5.
对儿童人体测量数据进行评价时,按待评对象数值与参考数均值距离几个标准差S进行评价,此种评价方法称()。 选项: A:中位数百分比评价法 B:百分位数评价法 C:离差法 D:方差法 E:以上都不对
6.
不仅适用于儿童生长发育指标呈正态分布,也适用于非正态分布的评价方法是()A、均值标准差法B、等级评价法C、百分位数法D、曲线图法
7.
评价生长发育的方法包括( )。选项: A:均值离差法 B:百分位数法 C:指数法 D:标准差的离差法
8.
将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的方法是() 选项: A、指数法 B、等级评价法 C、百分位数评价法 D、发育年龄评价法
9.
对儿童人体测量数据进行评价时,按待评对象数值与参考数值(均值X)距离几个标准差(S)进行评价,此种评价方法称( )。 选项: A:Gomez分类法 B:百分位数评价 C:离差法 D:方差法
10.
对儿童人体测量数据进行评价时,按待评对象数值与参考数值(均值X)距离几个标准差(S)进行评价,此种评价方法称( )。 选项: A:Gomez分类法 B:百分位数评价 C:离差法 D:无法判断
11.
百分位数曲线图法可评价()
12.
百分位数是以发育指标的第()百分位数为基准值,以其他百分位数为离散值所支撑的评价生长发育的标准。 选项: A:30 B:50 C:80 D:100
13.
世界卫生组织近年来推荐的学前儿童营养状况的判断方法是( ) 选项: A:百分位数法 B:等级评价法 C:指数评价法 D:三项指数综合评价法
14.
百分位数评价法的优缺点有哪些?
15.
近年来世界卫生组织推荐的判断儿童营养状况的方法是( )。 选项: A、体型图评价法 B、百分位数法 C、三项指标综合评价法 D、发育年龄评价法
16.
指出百分位数法评价发育水平时,哪些描述是错误的 选项: A:在大数量调查的基础上,计算各指标的百分位数 B:可以用百分位数法划分发育等级 C:可以制成某指标的百分位数图 D:在百分位数图上可观察儿童的发育变化 E:能看出身体发育的匀称度
17.
世界卫生组织近年来推荐的学前儿童营养状况的判断方法是( )。A.百分位数法B.等级评价法C.指数评价法D.三项指数综合评价法
18.
指出百分位数法评价发育水平时,哪些描述是错误的()。 选项: A、在大数量调查的基础上,计算各指标的百分位数 B、可以用百分位数法划分发育等级 C、可以制成某指标的百分位数图 D、在百分位数图上可观察儿童的发育变化 E、能看出身体发育的匀称度
19.
以下哪种说法是正确的( )选项: A:生长速度是对某一单项体格生长指标定期连续测量。 B:对体格测量结果进行评价时,标准差法以均数±2标准差为正常范围,百分位数法以P3和P97之间为正常范围。 C:表示生长速度最简单直接的是采用生长曲线。 D:生长水平的评价较生长速度的评价更能真实反映儿童的生长状态。
20.
多项指标评价法包括标准差法、百分位数法、曲线图法。
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