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智力高度发展或具有某方面特殊才能的儿童被称作( )。
选项:
A:天才儿童;
B:智障儿童;
C:多重障碍儿童;
D:视力障碍儿童
障碍
儿童
天才儿童
发布时间:
2024-06-08 21:18:25
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1.
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是() 选项: A、语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童 B、生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童 C、生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童 D、听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
2.
我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童,称为()A.超常儿童B.特殊儿童C.非一般儿童D.怪童
3.
( )是指除正常儿童以外的各类儿童,包括身心障碍的儿童与资赋优异的儿童。 选项: A:特殊儿童 B:孤独症 C:超常儿童 D:智障儿童
4.
智力障碍儿童中,所占比例最大的是( )智障儿童。选项: A:轻度; B:中度; C:重度; D:极重度
5.
【多选题】语言或言语能力的正常发展是儿童智能发展的主要因素,也是他们进行学习活动的必要条件。以下哪些儿童在言语行为方面会存在不同程度的缺陷? A. 听力障碍儿童 B. 智力障碍儿童 C. 自闭症儿童 D. 认知障碍儿童 E. 视力障碍儿童
6.
以下属于特殊儿童中的隐性障碍的是() 选项:A、智力障碍B、听力障碍C、视力障碍D、学习困难
7.
本门课程探讨的特殊儿童主要包括( )。选项: A:残疾儿童; B:学习和行为问题儿童; C:天才儿童或有特殊才能的儿童; D:肥胖儿童; E:身高异常儿童
8.
主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()A.脑瘫儿童B.认知发展障碍儿童C.病弱儿童D.孤独症儿童
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