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热门标签: 中华文化
中国陶瓷融入了中华文化的精粹,英文“china”大写是“中国”,小写是瓷器,就来源于千年瓷都景德镇。()
国学的回归需要建立在中华文化中内涵丰富、内蕴深厚的典籍原著的通俗与普及上。
按照新的战略安排,基本实现社会主义现代化之时,国家文化()显著增强,中华文化影响更加广泛深入。
古代中国很难受到挑战,天朝上国意识逐渐滋生发展,使古代中国始终按照自己的风格和特质,代代相传、陈陈相因是导致中华文化的相对独立性和不可融性的重要原因之一。
《语文课程标准》总目标中与写字教学有关的内容是 选项: A:认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧。 B:学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右的常用汉字。能正确工整的书写,并有一定的速度。 C:能主动进行探究性学习,在实践中学习语文、运用语文。 D:学会使用常用的语文工具书。
《语文课程标准》总目标中与写字教学有关的内容是 选项: A、 认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧。 B、 学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右的常用汉字。 C、 能主动进行探究性学习,在实践中学习语文 D、 能正确工整的书写,并有一定的速度。
《语文课程标准》总目标中与写字教学有关的内容是A.认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧。B.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右的常用汉字。能正确工整的书写,并有一定的速度。C.能主动进行探究性学习,在实践中学习语文、运用语文。D.学会使用常用的语文工具书。
《语文课程标准》总目标中与写字教学有关的内容是A.认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧。B.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右的常用汉字。能正确工整的书写,并有一定的速度。C.能主动进行探究性学习,在实践中学习语文、运用语文。D.学会使用常用的语文工具书。
《语文课程标准》总目标中与写字教学有关的内容是 A: 认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧。 B: 学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右的常用汉字。 C: 能主动进行探究性学习,在实践中学习语文 D: 能正确工整的书写,并有一定的速度。
老子《道德经》是对中华文化的源头,最高的部分进行解读,这个源头的经典是 选项: A、《易经》 B、《礼记》 C、《诗经》 D、《尚书》
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