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热门标签: 听说读写
识字教学的原则() 选项: A、识字要与音、形、义相结合 B、识字要与认识事物相结合 C、识字要与听说读写训练相结合 D、识字要与写字相结合 E、识字要与强化训练相结合
识字教学原则是() 选项: A、识字教学要充分体现汉字本身的规律 B、识字要和认识事物相结合 C、识字要与听说读写训练相结合 D、识字要与写字相结合
陈望道认为,在听说读写中,修辞学“同( )的关系最大”。选项: A:A.写; B:B.读和听; C:C.说; D:D.说和写
语文学习注重语言文字的运用,主要指的是校内语文课堂上的听说读写。
语文学习注重语言文字的运用,主要指的是校内语文课堂上的听说读写。A.正确B.错误
语文的工具性决定了语文教学的基本任务是训练学生运用语言文字工具的能力,即听说读写的能力。因此,语文教学中的训练应以学生的听说读写实践为主。
语文教学就是要依托教材(文本)为“例子”,在文本的解读中培养听说读写的能力,培养学生良好的语感。其中,听读是言语的感受、认知、领会过程,是一种由外部的刺激经过主体(学生)的审美感知,形成内在的积淀的过程;说写则是内在积淀的外在表现,是言语的应用,和表达。故语文教学过程就是学生在教师的引导下学习语言、感悟语言、积累语言、运用语言的过程。这段文字表达的主要观点是:( )。A、教师在语文教学中起主导作用B、教材在语文教学中的作用不可忽视C、语文教学的主要目标是将内在积淀很好地表达出来D、语文教学需要培养学生的听说读写和语感的综合能力
关于社会通道与语文课程,下列表述正确的有哪些A.语文课程目标不一定在语文课程里面完成B.高水平的听说读写规则和策略,必须通过正规的语文学习C.社会通道与语文课程都是发生语文学习的重要场所D.语文课程以培养学生的语文素养,提高学生的听说读写能力为己任
语文教学旨在培养学生以______能力为核心的语文素养,而这些能力需要在课堂听说读写______中逐步形成。
语文学习的内容大部分涉及A.当下听说读写中难以习得的B.学生未来发展所需要的C.适应目前需要又面向未来的D.语文课程是一门实践性的课程
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