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热门标签: 学生兴趣
关于整本书阅读的教学实施,下列说法正确的有哪些? 选项: A:整本书阅读的教学实施大致可以按照“导读—自读—交流—延伸”的流程进行。; B:“导读”的目的在于激发学生兴趣,可以大声朗读、片段导读等方式进行。; C:“自读”是整本书阅读的核心环节,目的要让学生全身心走进书本,可以持续默读、赏析等方式进行。; D:交流是整本书阅读的重要环节,可以读书交流会等形式进行。; E:整本书阅读并不止于交流,还要基于作品作多向延伸,如读写结合、开展研究性学习、综合性学习等。; F:整本书阅读以学生兴趣为基本原则,应淡化教师指导。
关于整本书阅读的教学实施,下列说法正确的有哪些? 选项: A:整本书阅读的教学实施大致可以按照“导读—自读—交流—延伸”的流程进行。; B:“导读”的目的在于激发学生兴趣,可以大声朗读、片段导读等方式进行。; C:“自读”是整本书阅读的核心环节,目的要让学生全身心走进书本,可以持续默读、赏析等方式进行。; D:交流是整本书阅读的重要环节,可以读书交流会等形式进行。; E:整本书阅读并不止于交流,还要基于作品作多向延伸,如读写结合、开展研究性学习、综合性学习等。; F:整本书阅读以学生兴趣为基本原则,应淡化教师指导。
关于整本书阅读的教学实施,下列说法正确的有哪些? 选项: A、整本书阅读的教学实施大致可以按照“导读—自读—交流—延伸”的流程进行。 B、“导读”的目的在于激发学生兴趣,可以大声朗读、片段导读等方式进行。 C、“自读”是整本书阅读的核心环节,目的要让学生全身心走进书本,可以持续默读、赏析等方式进行。 D、交流是整本书阅读的重要环节,可以读书交流会等形式进行。 E、整本书阅读并不止于交流,还要基于作品作多向延伸,如读写结合、开展研究性学习、综合性学习等。 F、整本书阅读以学生兴趣为基本原则,应淡化教师指导。
关于整本书阅读的教学实施,下列说法正确的有哪些?( ) 选项: A:整本书阅读并不止于交流,还要基于作品作多向延伸,如读写结合、开展研究性学习、综合性学习等 B:交流是整本书阅读的重要环节,可以读书交流会等形式进行 C:整本书阅读的教学实施大致可以按照“导读—自读—交流—延伸”的流程进行 D:“导读”的目的在于激发学生兴趣,可以大声朗读、片段导读等方式进行
【多选题】关于整本书阅读的教学实施,下列说法正确的有哪些?( ) 选项: A:整本书阅读并不止于交流,还要基于作品作多向延伸,如读写结合、开展研究性学习、综合性学习等 B:交流是整本书阅读的重要环节,可以读书交流会等形式进行 C:整本书阅读的教学实施大致可以按照“导读—自读—交流—延伸”的流程进行 D:“导读”的目的在于激发学生兴趣,可以大声朗读、片段导读等方式进行
学校体育工作的根本目的在于( )。 选项: A:促进学生身心健康全面发展 B:增强学生体质 C:增加学生兴趣 D:养成运动习惯
班主任在组织班级活动时应该:( ) 选项: A:忽视学生兴趣和需求 B:只关注活动的经费支出 C:让学生自己组织活动 D:确保活动的顺利实施
书写板书的作用有哪些?选项: A:有利于知识的构建 B:有利于重点和难点的把握 C:有利于直观形象的强化 D:有利于学生兴趣的激发
课堂教学提问的作用,不包括()A.引发学生兴趣和注意B.促进学生动手实践活动C.增进师生互动交流D.及时反馈课堂教学信息
导入技能是教师在进入新课时运用()的教学方式,引起学生注意,激发学生兴趣,明确(),形成()和建立知识联系的教学活动方式,它的目的是将学习者的注意力吸引到特定的()和过程之中。
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