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习近平总书记多次强调,要努力让每个孩子都能享有________的教育。教育公平与教育质量是________的整体,公平是有质量的公平,质量是充分体现公平的质量。
有关教育公平与教育质量的关系的表述有误的是____。 选项: A:教育公平是有质量的公平 B:教育质量是充分体现公平的质量 C:教育公平不利于教育质量的提升 D:教育公平与教育质量是有机统一体
公平是()的公平,质量是()的质量。 选项: A、有正义 B、 有质量 C、 高标准 D、 充分体现公平
中国古代园林以景取胜,景因园异,充分体现了,人与自然和谐共处,天人合一的思想。( )选项: A:对 B:错
________________________________________诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜,这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景,构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。《春江花月夜》中包括了人生中最美好的良辰美景,由春天、夜晚、江水、花树、明月构成了一幅清丽优美的画卷,其中春、江、花、夜只是背景,明月才是诗人极力渲染的意象。在该诗中,月的意象美好纯净,月光所极之处,万物无不染上那一份纯净、清幽,体现出春江花月夜的意境美,引起人在月光下的无限遐想。所以说该诗的灵魂是月光。诗人在这江天一色的月色下,内心变得澄明清净,心与自然有了一种灵性的交流。伟大的诗人屈原曾有过《天问》,表现了人类对于自然宇宙的不息探索,一千多年后的张若虚也发出了对宇宙的的疑问,这充分体现了中国诗人所特有的“宇宙意识”。“人生代代无穷已,江月年年只相似。”个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的,因此“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调是“哀而不伤”,使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。
中央和地方各级( )机关都由人民代表大会产生,对其负责,受其监督,充分体现民主原则。选项: A:行政 B:监察 C:审判 D:检察
[单选题]关于“光是什么”这一问题,牛顿提出:“光是粒子。”惠更斯认为:“光是波。”爱因斯坦指出:“不是这个,就是那个?为什么不可以既是这个,又是那个呢?光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的。自然界喜欢矛盾。”爱因斯坦的这一点观点充分体现了( )。 选项:A、底线思维B、辩证思维C、历史思维D、战略思维
关于“光是什么”这一问题,牛顿提出:“光是粒子。”惠更斯认为:“光是波。”爱因斯坦指出:“不是这个,就是那个?为什么不可以既是这个,又是那个呢?光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的。自然界喜欢矛盾。”爱因斯坦的这一点观点充分体现了( )。 选项: A、底线思维 B、 辩证思维 C、 历史思维 D、 战略思维
【单选题】关于“光是什么”这一问题,牛顿提出:“光是粒子。”惠更斯认为:“光是波。”爱因斯坦指出:“不是这个,就是那个?为什么不可以既是这个,又是那个呢?光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的。自然界喜欢矛盾。”爱因斯坦的这一点观点充分体现了( )。 窗体顶端 选项:A、底线思维B、辩证思维C、历史思维D、战略思维
【单选题】关于“光是什么”这一问题,牛顿提出:“光是粒子。”惠更斯认为:“光是波。”爱因斯坦指出:“不是这个,就是那个?为什么不可以既是这个,又是那个呢?光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的。自然界喜欢矛盾。”爱因斯坦的这一点观点充分体现了( )。 选项:A、HYPERLINKB、HYPERLINKC、HYPERLINKD、HYPERLINK
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