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教育心理学中,将学习者开始时阶段进步较快、中间有一个明显的或长或短的进步停顿阶段的现象,称为()
一名相关方以经常要求项目变更而闻名。商业分析专业人在项目开始时可以采取什么最佳方法来管理这种情况? 选项: A:对该相关方说几次“不”,以阻止他提交更多的变更 B:要求该相关方不包括在相关方列表中 C:尽早让该相关方参与项目 D:与该相关方的老板交谈,找到一个方法将该相关方的活动引导到另ー个项目上
如果领导吩咐你与同事共同做某项工作,同事事先答应了,但当工作开始时,同事打电话告诉你说临时有个约会,他不能来了。对此,最恰当的应答是() 选项: A、“你不来的话,我只好跟领导说。” B、“你过来吧,干完活儿我请你吃饭。” C、“这事我一个人可以做,但如果完不成,责任由你负。” D、“如果你来不了,你自己跟领导说。”
接打电话开始时应该自报家门。 选项: A、正确 B、错误
如果领导吩咐你与同事共同做某项工作,同事事先答应了,但当工作开始时,同事打电话告诉你说临时有个约会,他不能来了。对此,最恰当的应答是( )。 选项: A:“你不来的话,我只好跟领导说。” B:“你过来吧,干完活儿我请你吃饭。” C:“这事我一个人可以做,但如果完不成,责任由你负。” D:“如果你来不了,你自己跟领导说。”
如果领导吩咐你与同事共同做某项工作,同事事先答应了,但当工作开始时,同事打电话告诉你说临时有个约会,他不能来了。对此,最恰当的应答是()。A.“你不来的话,我只好跟领导说。”B.“你过来吧,干完活儿我请你吃饭。”C.“这事我一个人可以做,但如果完不成,责任由你负。”D.“如果你来不了,你自己跟领导说。”
如果领导吩咐你与同事共同做某项工作,同事事先答应了,但当工作开始时,同事打电话告诉你说临时有个约会,他不能来了。对此,最恰当的应答是() A: “你不来的话,我只好跟领导说。” B: “你过来吧,干完活儿我请你吃饭。” C: “这事我一个人可以做,但如果完不成,责任由你负。” D: “如果你来不了,你自己跟领导说。”
如果领导吩咐你与同事共同做某项工作,同事事先答应了,但当工作开始时,他打电话说不能来了。对此,你会做何反应?( ) 选项: A:“你不来的话,我只好跟领导说。” B:“你过来吧,干完活儿我请你吃饭。” C:“这事我一个人可以做,但如果完不成,责任由你负。” D:“如果你来不了,你自己跟领导说。”
如果领导吩咐你与某同事共同做某项工作,同事事先答应了,但当工作开始时,同事却打电话说临时有个约会,他不能来了。对此,你会怎样说?()。 选项: A、“如果你不来,我也不干了” B、“如果你不来,你得请我吃顿饭” C、“你来吧,干完了我请你吃饭” D、“如果你不来,我们一块儿跟领导说”
如果领导吩咐你与某同事共同做某项工作,同事事先答应了,但当工作开始时,同事却打电话说临时有个约会,他不能来了。对此,你会怎样说( )。 选项:A、“如果你不来,我也不干了” B、“如果你不来,你得请我吃顿饭” C、“你来吧,干完了我请你吃饭” D、“如果你不来,我们一块儿跟领导说”
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