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热门标签: 活动设计
进行教学设计时,教与学的活动设计是否合理,不影响:A. 学习目标的实现B. 媒体的充分利用C. 学生的学习特征D. 教学媒体与资源的选择
主播除了直播还需要参与完成脚本、直播话术、活动设计、宣传等工作。
主播除了直播还需要参与完成脚本、直播话术、活动设计、宣传等工作。() 选项:A:是 B:否
主播除了直播还需要参与完成脚本、 直播话术、活动设计、 宣传等工作。( ) 选项:A、正确 B、错误
“互联网+”教学是典型的“先学后教”的学习模式,其中教学活动设计的主要目的是选项: A:通过“微课+学习系统”的方式使学习者实现个性化自主学习; B:使学习者有效达成知识目标; C:促进学习者思维、能力的发展,促进其情感态度价值观的发展; D:促进学习者达成高阶认知过程目标的达成
“互联网+”教学是典型的“先学后教”的学习模式,其中教学活动设计的主要目的是选项: A:通过“微课+学习系统”的方式使学习者实现个性化自主学习; B:使学习者有效达成知识目标; C:促进学习者思维、能力的发展,促进其情感态度价值观的发展; D:促进学习者达成高阶认知过程目标的达成
关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题,下列表述中正确的是选项: A:要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计; B:要对学生观看视频的行为进行反馈,对表现好的学生进行奖励,让学生知道老师对自己是否看视频始终保持着关注; C:可以从学生观看视频的意见中获取反馈,从而改进自己日后的教学视频制作; D:由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求; E:这里所谈的视频反馈是指视频中穿插的小测验的答案; F:教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈
关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题,下列表述中正确的是 选项: A、要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计 B、要对学生观看视频的行为进行反馈,对表现好的学生进行奖励,让学生知道老师对自己是否看视频始终保持着关注 C、可以从学生观看视频的意见中获取反馈,从而改进自己日后的教学视频制作 D、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求 E、这里所谈的视频反馈是指视频中穿插的小测验的答案 F、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈
关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题,下列表述中正确的是 选项: A、要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计 B、要对学生观看视频的行为进行反馈,对表现好的学生进行奖励,让学生知道老师对自己是否看视频始终保持着关注 C、可以从学生观看视频的意见中获取反馈,从而改进自己日后的教学视频制作 D、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求 E、这里所谈的视频反馈是指视频中穿插的小测验的答案 F、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈
团体心理辅导活动设计包括:有系统地将一连串的团体活动加以设计、组织、规划,以使领导者带领成员在团体内活动,达成团体心理辅导功能与目标。A.正确B.错误
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