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热门标签: 社会生活
()包括掌握了多少生活知识技能,是否有正确的生活目标,能否遵守社会生活规范,顺利融入社会群体,承担社会角色,适应社会生活等。 选项: A、身体发育情况 B、心理发展状态 C、社会化的程度 D、道德文明水平
通过对数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基础原理、基本技能、基本活动经验。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
心理学意义上的压力概念是指在现实社会生活和自然环境中,( )的刺激。 A.随时可能遭遇到B.偶尔才能遭遇到C.对人们有重要影响D.给人们带来身心伤害
心理学意义上的压力概念是指在现实社会生活和自然环境中, ( )的刺激。A、随时可能遭遇到B、偶尔才能遭遇到C、对人们有重要影响D、给人们带来身心伤害
183、以下符合判断心理正常与异常的社会适应标准是:A.在正常情况下维持生理心理稳定状态,能依照社会生活的需要适应和改造环境B.自觉能适当地控制自己的行为C.符合大多数人在一定社会环境条件下的行为特征D.自觉在有压力的环境下情绪正常
心理学意义上的压力概念是指在现实社会生活和自然环境中,( )的刺激。A.随时可能遭遇到B.偶尔才能遭遇到C.对人们有重要影响D.给人们带来身心伤害
心理学意义上的压力概念是指在现实社会生活和自然环境中,( )的刺激。A、随时可能遭遇到B、偶尔才能遭遇到C、对人们有重要影响D、给人们带来身心伤害
心理学意义上的压力概念是指在现实社会生活和自然环境中,( )的刺激。A.随时可能遭遇到B.偶尔才能遭遇到C.对人们有重要影响D.给人们带来身心伤害
教师应该如何使用社会生活新闻有效教学。( ) 选项: A:对社会生活新闻的主题进行发掘 B:教师在生活中应该留意社会生活新闻,对其整理分类 C:在学习新闻时鼓励学生积极分享自己看到的新闻 D:将社会生活的内容全部作为源头活水引入到课堂教学中
社会环境是人类物质文明和精神文明的结果,个体只有通过学习( ),才能在社会中生存。 选项: A、社会生活技能 B、社会生活知识 C、社会规范 D、社会生活知识、社会规范,社会生活技能
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