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热门标签: 社会生活
社会环境是人类物质文明和精神文明的结果,个体只有通过学习( ),才能在社会中生存。 A: 社会生活技能 B: 社会生活知识 C: 社会规范 D: 社会生活知识、社会规范,社会生活技能
社会化的目的有哪些() 选项: A:语言 B:社会生活技能 C:社会规范 D:社会角色 E:政治、法制和道德
以下哪项不是社会化对个体的意义?( ) 选项: A:适应社会生活、参与社会生活 B:适应社会生活的变迁 C:在社会环境中独立生存 D:维持社会正常秩序
技能可以分为 选项: A:专业知识技能 B:可迁移技能 C:自我管理技能 D:社会生活技能
社会存在是 选项: A:社会生活的物质方面 B:社会生活的精神方面 C:社会生活的全部内容 D:社会生活的基本内容
课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性,此种课程观是( ) 选项: A:儿童中心课程 B:学科中心课程 C:社会中心课程 D:知识中心课程
班级社会化功能的主要内容有:() 选项: A、传递社会规范的价值观,指导生活目标。 B、传授系统的科学文化知识,使学生获得社会生活的基本技能。 C、教导社会规范,训练社会行为。 D、培养社会角色。
根据不同的社会生活领域,社会规范可以分为() 选项: A、习俗 B、道德 C、宗教 D、法律
社会存在是指( ) 选项: A:人类生存所依赖的自然条件的总和 B:社会生活的物质方面 C:社会生活的精神方面 D:生态系统
艺术与社会生活的关系主要是指( ) 选项: A:艺术与生活的反映 B:社会生活的照搬 C:社会生活的批判 D: 社会生活的图解
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