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热门标签: 观察力
培养幼儿的观察力要从( )入手。选项: A:帮助幼儿明确观察的目的和任务 B:提供丰富的观察材料,引导幼儿观察和概括 C:鼓励幼儿主要用眼睛参与观察 D:教给幼儿有顺序的观察方法
培养幼儿的观察力要从( )入手。 选项: A:A. 帮助幼儿明确观察的目的和任务 ; B: B. 提供丰富的观察材料,引导幼儿观察和概括 ; C:C. 鼓励幼儿主要用眼睛参与观察 ; D:D. 教给幼儿有顺序的观察方法
(单选题 ,1.0 分 )教材内容的选择要注意保护学生对英语的好奇心和 ______ 。 选项: A:学习兴趣 B:观察力 C:想象力 D:欲望
感知觉发展以观察力的培养为前提,观察力发展的水平越高,感知觉发展的可能性就越大。____
幼儿园智力游戏的功能在于促进幼儿()的发展。 选项: A、思维能力 B、创造力 C、注意力 D、记忆力 E、观察力
课堂上教师运用演示技能,可以培养学生的观察力,但是无法培养学生的思维能力。( )选项: A:对 B:错
艺术家的审美创造能力主要体现在哪三个方面( ) 选项: A:敏锐的观察力 B:丰富的表现力 C:超凡的意志力 D:精湛的表现能力
儿童创造力的核心是( ) 选项: A:创造性人格 B:创造性思维 C:创造性精神 D:观察力
[单选题]智力可被看作是个体的各种( )的综合,包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。 A 感觉能力 B 分析能力 C 实践能力 D 认知能力
【判断题】感知觉是认识的前提,是智力活动的重要前提。观察是有意的感知活动,发展幼儿感知能力主要是培养观察力
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